小班教案小班教案锦集（3篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的小班教案3篇，希望能够帮助到大家。小班教案篇1教学目的：1、感受家庭的温暖和亲情，萌发爱护小动物的家的意识。2、能根据诗歌提供的线索，尝试初步创编诗歌。教学准备：光碟《我爱我家》里面附有幼儿全家福相片各种小动物图片大自然的背景图教学过程：一、音乐欣赏,《让爱住我家》让幼儿感受歌曲，欣赏全家福相片。二、感知理解活动1、交流：你们的'家里都有谁？2、帮小动物找家。（1）、出示图片毛毛虫、蝴蝶、小鱼、蜻蜓和大自然的背景图。思考：毛毛虫的家在哪里？蝴蝶的家在哪里？小鱼、蜻蜓的家呢?（2）幼儿送小动物回家（幼儿将小动物图片放到树叶，小河等标识的盒子里）3、幼儿一起阅读大图书与同伴说说：谁是谁的家？小朋友的家里有什么？4、教师朗读诗歌，幼儿认真倾听。5、幼儿观看大图书，师幼共同讲述。（1）树叶是谁的家？花朵是谁的家？草地是谁的家？（2）小朋友的家里有谁？她为什么爱自己的家？（3）回家是什么感觉？你们爱自己的家吗？重点引导幼儿感受家庭的温暖和亲情。6、幼儿讨论：我们应该怎样爱护小动物的家？幼儿讨论，教师做正确的引导，让幼儿产生初步爱护小动物家的意识。三、创造活动1、幼儿充分想象，创编诗歌单句，教师在卡片上记录幼儿的想法。树叶是谁的家？花朵是谁的家？小河和草地是谁的家？你的家里有什么？2、师幼完整创编诗歌，幼儿朗读创编诗歌。四、结束，以音乐《我爱我家》做手语结束活动。小班教案篇2【活动目标】1、知道鞋子可以保护脚。2、能初步根据不同的活动选择合适的鞋子。3、会用语言表达自己的感受。【活动准备】幼儿每人准备三双鞋，如：皮鞋、拖鞋、运动鞋等【活动过程】1、幼儿踢球，体验鞋子的功用教师带领幼儿踢球(先穿鞋后光脚各一次)穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受?鞋子有什么用?2、能根据不同的活动，选择合适的鞋子(1)幼儿穿拖鞋，体验拖鞋穿脱非常方便提问：在家中穿什么鞋?为什么穿拖鞋?(2)试穿皮鞋与运动鞋，体验运动鞋便于活动的特点①我们要出去跑步，穿什么鞋子好?(幼儿在自备的鞋子中自由选择一双鞋子穿好)②皮鞋与运动鞋作比较，让幼儿体验运动鞋便于运动的特点第一次：教师带领幼儿做跳、踮脚等动作，让幼儿谈谈体会;第二次：让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋，在做一次运动后谈谈体会。(3)小结：小朋友在运动的时候穿上运动些，脚会很舒服，活动也方便，所以在小朋友运动时要穿上运动鞋，到了家里就可以换上方便的拖鞋，平常的时候我们还可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可真大。3、带领幼儿穿运动鞋，到室外活动，进一步体验运动些便于运动的特点。【活动反思】本次活动的内容取材于幼儿的.生活，幼儿容易理解，而且也很乐于讲述自己的感受。活动中，教师重点引导幼儿比较三种鞋子的不同之处，以及不同的用途，既增长了幼儿的知识，也使幼儿能初步学会根据不同的活动选择合适的鞋子，从而提高孩子主动生活的能力。但在活动中也发现小班部分幼儿自己换鞋有些困难，易穿错，因此不妨在活动中渗透一些学习区分左右脚和穿鞋、脱鞋方法的指导，以进一步提高幼儿的生活自理能力。小班教案篇3活动目标：1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。3、乐意做一个诚实的孩子。4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：PPT、图片活动过程：一、播放PPT，欣赏故事《狼来了》。1、教师边播放PPT，边讲述故事内容。2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。（一）理解词汇——诚实教师：在日常活动中应该怎样做才是诚实的孩子呢？我们做错事应该怎么办？不是自己的东西能不能拿？捡到东西应该怎么办？能不能说谎？（二）讲述情景，判断是非，明确诚实是好品质。（1）情景一：红红帮助妈妈打扫卫生。不小心把家里的花瓶打坏了，妈妈听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红怕妈妈责怪她连忙说："不是我弄的，是小花猫跳到桌子上打碎的。"红红这样做对吗？（2）情景二：明明在院子里踢足球，不小心把别人家的玻璃砸坏了，没有人看见，明明赶紧跑掉了。这样做对不对？应该怎样做？（3）情景三：强强看图书的时候，不小心撕坏了班级里的书，没有人看见，兰兰应该怎样做呢？教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为你是个诚实的孩子。鼓励幼儿做个诚实的孩子。教学反思：《狼来了》是一个老