南仁中学导学案年级：九年级科目：语文编号：课题陈涉世家第一课时主备人田海燕审核人班级姓名授课时间授课人学习目标了解司马迁及作品相关文学常识。理解文中重点字、词、句和文言现象。能借助注释和工具书，疏通文意。重难点理解文中重点字、词、句和文言现象。2、能借助注释和工具书，疏通文意。学习流程学案导案课前预习资料链接：作者简介：司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。《史记》记载了上自传说中的黄帝下至汉武帝长达三千年的历史。全书包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传，共130篇。本纪记述了历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。《史记》是我国第一部纪传体史书。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚。”秦末农民起义的情况简介:秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。1、给加点的多音字注音。（1）陈涉少时（2）皆次当行（3）士卒多为用者（5）度已失期（6）以数谏故（7）又间令吴广（8）行收兵（9）车六七百乘（10）卒数万人2、注意下边加点字的读音。辍（）耕怅（）恨闾（）左適戍（）骑（)千人乃行卜（）烹（）食忿恚（）尉袒（）右将（）兵谯（）门3、熟读课文，并疏通文意。要求：(1)基本读准断句，注音语气节奏(2)反复朗读课文，做到琅琅上口。预习交流引领探究文言知识积累：1、指出下列句中的通假字并解释。（1）发闾左適戍渔阳（）（2）诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（）（3）得鱼腹中书，固以怪之矣。（）（4）将军身被坚执锐。（）2、一词多义：会会天大雨：将项燕为楚将：会计事：上使外将兵：次皆次当行：之次所旁丛祠中：书乃丹书帛：扶苏以数谏故：得鱼腹中书：数卒数万人：令乃令符离人葛婴：陈守令皆不在：为为天下唱：士卒多为佣者：为坛而盟：项燕为楚将：为屯长：乃陈胜、吴广乃谋曰：当立者乃公子扶苏：之辍耕之垄上：怅恨久之：楚人怜之：燕雀安知鸿鹄之志哉：3.词类活用（1）、陈胜王（2）、置人所罾鱼腹中）（3）、皆指目陈胜（4）、夜篝火(6)天下苦秦久矣4、古今异义词（1）、或以为死，或以为亡或：古义：今义：（2）、号令召三老、豪杰与皆来会计事豪杰：古义：今义：会计：古义：今义：(3)、旦日，卒中往往语往往：古义：今义：(4)、又间令吴广之次所旁从祠中古义：今义：5、翻译文句。（1）苟富贵，无相忘。（2）燕雀安知鸿鹄之志哉？（3）扶苏以数谏故，上使外将兵。（4）独守丞与战谯门中。6、借助注解和工具书疏通文意，先自己翻译，不理解的交小组讨论。训练检测一、解释加点词词义1.陈涉少时_________________2.会天大雨_________________3.度已失期_________________4.楚人怜之_________________5等死，死国可乎__________6.足下事皆成_________________二、指出下面句中活用的词，并说明用法。1.天下苦秦久矣_________________2.置人所罾鱼腹中_________________3.尉果笞广_________________4.失法皆斩_________________5.乃丹书帛曰_________________6.陈胜王_________________7.此教我先威众耳_________________8.狐鸣呼曰_________________9、将军身被坚执锐________________三、朗读节奏1、而戍死者/固十六七2、乃诈称/公子扶苏、项燕四、重点语句翻译1、陈胜佐之，并杀两尉今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。3且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！4、为坛而盟，祭以尉首。5、王侯将相宁有种乎!*6、借第令毋斩，而戍死者固十六七。梳理小结拓展延伸找出出自本文的成语及名句鸿鹄之志：比喻远大志向篝火狐鸣：假托鬼狐之事