高中生语言学习观念——基于元认知知识框架下的研究的开题报告摘要：语言学习是高中阶段学生语言学习的重要内容，其语言学习观念的形成对于学生的语言学习成效具有重要影响。本研究基于元认知知识框架，对高中生的语言学习观念进行了研究。研究采用问卷调查和面谈两种方法，以分析高中生的语言学习观念构成和存在的问题，为更好地促进高中生语言学习提供参考和支持。关键词：高中生，语言学习观念，元认知知识，问卷调查，面谈Abstract：Languagelearningisanimportantcontentoflanguagelearningforhighschoolstudents,andtheformationoflanguagelearningconceptshasasignificantimpactonthelanguagelearningeffectivenessofstudents.Basedontheframeworkofmetacognitiveknowledge,thisstudyexploredthelanguagelearningconceptsofhighschoolstudents.Theresearchwascarriedoutthroughquestionnairesurveyandface-to-faceinterview,aimingtoanalyzethecompositionoflanguagelearningconceptsandtheproblemsthatexistinhighschoolstudents,andtoprovidereferenceandsupportforbetterpromotingtheirlanguagelearning.Keywords:highschoolstudents,languagelearningconcepts,metacognitiveknowledge,questionnairesurvey,face-to-faceinterview.