學習目標Part人、科技與環境PartⅠ人、科技與環境PartⅠ人、科技與環境PartⅠ人、科技與環境Part人、科技與環境PartⅠ人、科技與環境PartⅠ人、科技與環境PartⅠ人、科技與環境PartⅠ人、科技與環境三、節取有關的文章西雅圖酋長的宣言:「您怎麼能夠買賣穹蒼與土地的溫馨？多奇怪的想法啊！假如我們並不擁有空氣的清新與流水的光耀，您怎能買下它們呢？對我的人民而言，大地的每一部份都是聖潔的。每一枝燦爛的松針、每一處沙濱、每一片密林中的薄靄、每一隻跳躍及嗡嗡作響的蟲兒，在我人民的記憶與經驗中都是神聖的。樹中流動著的汁液，載負著紅人們的記憶。當白人的鬼魂在繁星之中遊蕩時，他們早已遺忘他們出生的家園。但我們的靈魂從不曾忘懷這片美麗的大地，因為她是紅人的母親。我們是大地的一部份，而大地也是我們的一部份。芳香撲鼻的花朵是我們的姊妹，鹿兒、馬群和雄鷹都是我們的兄弟。巖峻的山峰、芳馨草原上的露水、小馬暖暖的體溫、以及我們人類，都是一家人。(http://www.spnp.gov.tw/chinese/research/cseattle.html)感想:看完這篇文章，讓我感覺到人對於環境可說是不可分離，當我們破壞了環境，我們以後要如何生存呢？未來的子孫要如何生存呢？所以我們要善待任何的事物，不要把他當作不是一回事，上述的遒長對於土地的關懷，真是讓人深感同意，對於環境要努力的保護，而不是只看到前面的利益，而不管環境的問題，這麼做將導致未來一面的黑暗啊！心得:對於老師上課的情形覺得很與眾不同，因為老師講的每個部份，都會和其他領域結合在一起，明明是在講環境就可以說到有關健康教育的部份，有時也會講到資訊的部份，我覺得上這門課真是特別，因為其他課程的老師只會教自己所專長的部份，如國文老師總不會講些微積分的問題。老師說過我們以後就算當上網頁設計師，也會接觸其他的行業，總不能說沒教過就寫不出吧！如要您做植物的網頁設計，總不能說不會就推給別人，所以說每樣事物最好多多的接觸，就算只認識一些也比都不認識還要好才對。老師上課時活潑生動，雖然有時會感到困惑不理解，不過大致上都還不錯，對於有這樣的一個奇特老師而感到沒什麼問題。老師寫在黑板上的字體能更加的現代化會更好，不然要理解要花一些時間，老師說過考試時要用唸的，這樣的感覺好奇特，因為好像很少的老師會用唸的來當考試的題目，在目前大一生的其他老師好像沒有這麼做，真是奇特。（接續下面）感想：在大一時看完課表時，發覺很奇怪為什麼會有科技與環境這門課，感覺很奇怪因為這好像和資管系沒有任何關係的感覺，一般而言想到環境通常都會想到大自然，而這不是國小在教的嗎？因為裡面講得都是一些常識，而上了老師的課程感到一絲不解，因為內容好像包括很多種不同的領域，跟自已想的好像完完全全的不一樣。致於如何的不一樣，因為講到環境大家都會想到周邊的環境吧！而老師上課的內容竟有包含其他的東西，如：人的感覺系統，十進位等等，有時會讓我感到好像在上健康教育的感覺，可是又覺得不太一樣！大體來說就是覺得很奇特就是了！建議:1黑板下的字體可以端正一點。2.考試一定要用唸的嗎？科技與環境PartⅡ大地悲歌與永續環境第四講末日危機第四講末日危機-１第五講全球化及其衝擊第五講全球化及其衝擊-１第五講全球化及其衝擊-4課外補充-1課外補充-2心得老師評語