二年级下册数学总复习教案人教版二年级下册数学总复习教案作为一名老师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的人教版二年级下册数学总复习教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人教版二年级下册数学总复习教案1一、教学内容：102页—109页二、教学目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。三、教学重点：100以内的笔算加减法、表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。第一课时100以内的笔算加减法教学内容：100以内的笔算加减法教学目标：1、复习100以内的笔算加减法的计算方法并能正确、熟练的计算，并能解决实际问题。2、能根据实际情况进行估算。教学重点：正确、熟练的计算，并能解决实际问题。教学难点：能根据实际情况巧妙的进行估算教具准备：微机。教学过程：一、梳理知识点：1、学生看书自学，同桌讨论100以内的'笔算加减法这个单元学习了哪些知识。学生汇报。教师引导学生梳理：100以内的笔算加减法笔算加法笔算减法笔算加减混合估算2、教师：笔算加减法应注意什么?学生回答，教师板书：(1)相同数位对齐;(2)从个位算起;(3)个位满十，向十位进一;个位不够减，从十位退一当十再减。3、练习：算出下面每组数的和与差。42、3654、294、教师：笔算加减混合运算需要注意什么?练习：计算。29+35+961-30+1575-46+3153-9-375、教师：估算两位数加减法有什么方法?练习：一本80页的书，小明第一天看了32页，第二天看了27页，他大约看了()页，大约还剩()页没有看。人教版二年级下册数学总复习教案2教学内容：新课标人教板二年级下册第13、14题，练习二十四第11～14题。教学目标：1．知识与技能通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根据题目中的条件和问题正确选择解题方法，提高学生解决实际问题的能力。2、过程与方法使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等活动使学生掌握所学知识。3、情感态度与价值观培养学生的认真审题的好习惯，激发学生热爱数学。教学重、难点：重点：根据题目中的条件和问题，正确选择解决问题的方法。难点：提高学生解决实际问题的能力。教具、学具以及课件准备：情境图、自测题卡、小黑板等。教学方法：教法：创设情境、引导发现、启发谈话、尝试指导法。学法：小组讨论、自主探索、合作交流、练习法。教学过程设计：一、创设情境，导入复习。你们喜欢去公园玩吗？公园里有好多好玩的地方，你最喜欢玩什么？今天老师就带你们一起去玩一玩。（出示小朋友玩碰碰车的情境图）看！他们玩得多快活呀！出示问题：玩碰碰车每人一次3元，小明共花了12元。小明共玩了几次？学生尝试独立计算后汇报。太棒了！解决这个问题需要用到我们前面学习的一些知识，今天我们就一起来对解决问题的方法和步骤进行整理和复习。板书课题：解决问题（设计意图：创设玩滑梯这一生活情景，激发学生的学习兴趣，让学生积极投入到对解决问题的复习中来。）二、回顾整理，建构网络（一）自主整理，实施创造昨天老师布置同学们回家对解决问题的方法和步骤进行整理与复习，现在给大家一些时间，把整理的结果在小组内相互交流一下，小组长作好记录。学生相互交流，教师巡视，掌握学生整理的情况。（二）交流矫正，优化再建哪个小组先来汇报一下你们小组整理的结果？小组长1：我们小组是这样整理的……小组长2：我们小组是这样整理的……小组长3：……展示各小组整理的结果，全班同学欣赏交流。师生共同总结解决问题的步骤和方法：（1）要认真看题，收集信息。（2）分析问题，确定运算步骤。（3）根据数量关系，列出算式，计算出结果。（4）检查，写答。同学们都整理得非常全面，形成了这么一个完整的知识体系，让我们对本册中解决问题的方法和步骤有了全面的认识。接下来，我们就针对用所学知识解决实际问题来进行重点复习。（设计意图：通过学生间的相互回忆、小组间的合作交流，既帮助学生对所学的知识进行回顾和梳理，建立一个完整的知识系统，又培养了学生间的合作交流，体验到了同伴相互交流的学习乐趣。学生在整理中让旧知识焕发出新的`生命力。）三、重点复习，强化提高（一）分层练习，重点突破1.总复习第13题引导学生观察题目中的图画，并说出从图画中你获得哪些信息和问题？让学生根据从题目中了解的信息和所要求的问题，独立列算式解答出来。2.总复习第14题先让学生在小组中讨论、交流，要求一共花多少钱，怎样求呢？使学生明确解决这个问题的步骤。再让学生列算式解答出来。（二）拓展延伸，整体深化1．练习二十四第11题。先跟据图画中小朋友的想法，使学生明确：一位客人一个碗、两根筷子。再让学生根据碗和筷子的数量独立思考，解决问题。8个