六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正确的是（）。A.打断别人的发言B.虚心接受别人的批评C.给同学起不雅绰号D.嘲笑残疾人的生理缺陷2.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（）。A.劳动上B.行动上3.以下哪一句是关于反思的名言警句？（）A.至今思项羽，不肯过江东。B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。4.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对。那么小丽应该()。A.等朋友来道歉后才与他和好B.宽容朋友并主动与他和好C.不再理这个朋友5.进行反思的时间是在（）。A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻6.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现？（）A.认真完成家庭作业，做到规范，工整。B.我的创意比较新颖，每次板报都有我的汗水。C.在校期间严格遵守校纪校规。D.我的成绩不够理想，怎么也比不上别人。7.近日，江苏一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车，等不到车主后便留下联系方式表示愿意赔偿。事后车主表示原谅，不用赔偿。对此，你认为（）。A.中学生傻B.车主傻C.他们相互包容D.没什么大不了8.反思可以增加我们的（）。A.经验B.教训C.知识9.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该（）。A.以牙还牙，把张楠也踢到倒B.与张楠吵一架C.只是个意外，原谅他10.对“君子和而不同”理解正确的一项是（）。A.这句话出自《老子子路》B.这句话的意思是：君子在与他人交往时不能和谐的在一起C.这句话的意思是：君子合在一起做不同的事D.这句话的意思是：君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云二.填空题(共10题，共32分)1.金无足赤，（）。2.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（）过去。我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，（）。3.君子（）而不同。4.（）是我们和谐、美好生活的重要基础。5.宽容，并非是窝囊，而是一种（）精神，是人们不可缺少的（）。（）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。6.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。7.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（）同样也会犯错误。8.拥有一颗（）的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能（）的自己。9.中华人民共和国公民在（）一律（）。10.掌握反思的（），可以让我们更好地进行反思。三.判断题(共10题，共20分)1.我们只要在行动上尊重他人就行了，话语上尊不尊重不重要。（）2.反思会带来情绪波动，所以反思是消极的。（）3.小刚同学只尊重对他好的人。（）4.我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。（）5.小红总觉得自已家境不好，因此很自卑，什么集体活动都不积极参加。（）6.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。（）7.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（）8.当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（）9.一个善于反思的人更容易取得成功。（）10.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五.简答题(共5题，共32分)1.运用学到的反思方法，针对最近一次考试，有条理地进行反思。2.你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！3.反思对我们有什么意义？（2个即可）4.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？5.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？六.材料题(共2题，共23分)1.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防