第三节重力学习目标：1、了解重力的定义和由来；2、掌握重力的大小，方向和作用点，会计算物体的重力，会画重力的示意图。自主学习：阅读课本完成下面的问题1、由于叫重力，用字母表示。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到的作用。2、重力的施力物是。重力的方向和作用点1、观察实验现象说明重力的方向总是_____________；2、阅读课本回答下面的个问题（1）重力的作用点叫。（2）质量均匀、外形规则的物体的重心在它的____________上。粗细均匀的同材料的棒，它的重心在；圆球的重心在；正方形薄板的重心在它的对角线的。3、如图12—2所示，物体的重力是20N，试画出物体所受的力.图12—24．小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是()探究重力大小与那些因素有关1、结合生活实际，你觉得重力的大小可能与有关。2、物体所受重力的大小可以用测量。把待测物体挂在弹簧秤的挂钩上，当物体时，弹簧秤的读数就等于物体所受的。3、实验探究：探究物体所受重力的大小物体质量的关系（1）记录实验数据实验次数质量/Kg重力/N重力与质量的比值（N•Kg-1）1234（2）作出物体所受重力大小与物体质量关系的图像(见习题10)（3）分析实验数据可以得知物体受到的重力与它的有关系。物体的越大，受到的重力也越大；物体受到的重力与物体质量的比值是一定的。物体受到的重力跟物体的_______成正比。比值用字母表示，g=g=9.8N／kg的物理意义是______________________________________。（4）、重力的的计算公式：__________________。