初中物理导学案重力导学案优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）初中物理导学案重力导学案八年级物理(下)导学案第八章力第二节重力命题人:审核:____班学号___姓名___________【目标】1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。2.会用弹簧测力计测量物体的重力。3.探究物体重力和质量的关系:G=mg，知道g=9.8N,kg的意义。重点:1.重力的概念;2.探究影响物体所受重力大小的因素;判断重力的方向;3.知道被举高的物体具有重力势能;4.知道力的三要素,会用力的示意图来表示力的大小、方向、作用点;难点:探究影响物体所受重力大小的因素;判断重力的大小;??课前预习提出问题??1.叫做重力。重力的方向是。2(物体的重力与质量成，公式关系是，其中g=，读做，其物理含义是:。3.重力的方向是，其应用是??。4.重力的作用点称为。5.被举高的物体具有能。6.家庭活动:设计—个简单的仪器，用来检查门框是否竖直，窗框是否水平。??创设情景导入新课??[讲述]上世纪，有个爱思考、爱提问的小男孩，一天，他站在一棵苹果树下，突然，成熟的苹果纷纷从树上落下来，有一个苹果刚好落在小男孩的头上，于是，小男孩想到了一个问题，为人们揭示了一个重要的自然规律。[思考],、他是谁,,、他想到的是什么问题呢,3、你能解决他的疑问吗,??合作交流共同探究??【问题1】重力的产生[思考]〖想一想〗天上的飞机如果突然没油了，会。〖做一做〗把一物体用力抛向高空，最终看到。〖看一看〗视频欣赏:它们的运动有一个共同点是:。[交流]产生这些现象的共同原因是什么呢,原因:。-1-物体的重力有大有小，重力的大小可以用来测量，怎样测物体的重力,。[做一做]练习测量身边学习用品的重力，学会估计常见物体的重力[总结]1、由于力叫做重力～重力的施力物体是。2、生活中常把物体受到的重力的大小简称～地球一切物体都,受/不受,重力。3、物体的重力的大小可以用来测量。讲述]物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的，但重力只是地球对它的吸引力的[一部分，所以说“重力就是地球对它的吸引力”的说法是错误的【问题2】探究物体所受的重力的大小与质量的关系[思考]平时说一辆卡车比较重，一张纸比较轻就是指他们不同。那么请同学猜想下，重力的大小可能与哪些因素有关呢,[猜想]物体的质量越大，物体所受重力可能。[器材][步骤]。[表格]-1实验序号钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/(N.kg)123[结论]钩码所受重力的大小与它的质量成比。[总结]1(物体所受重力的大小与它的质量成。G与m关系式:～2(g=9.8N/kg表示的物理含义:～在不要求精确的情况下～可取g=10N/kg【问题3】重力的方向[讲述]上课一开始，同学们看到苹果及流水、降落伞都落向地面，由此可以看出重力是有方向的，那么重力朝什么方向呢,[猜一猜]物体受到的重力朝什么方向,答:。[试一试]用书上图8-18所示器材进行实验(1)缓慢改变木板的倾角，观察悬线OA的方向是。(2)剪段悬线OA，观察小球的下落方向是。2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。[结论]物体所受的重力方向总是。[议一议]你知道重力的方向有什么应用吗,答:。??归纳反思深化提高??一、知识梳理如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.1、由于力叫做重力～重力的施力物体是。-2-2、物体的重力的大小可以用来测量。3、物体所受重力的大小与它的质量成。G与m关系式:～g=9.8N/kg表示的物理含义:～②d=r<===>直线L和⊙O相切.4、物体所受重力的方向是的。115.7—5.13加与减（二）2P61-63数学好玩2P64-67二、五分钟质疑sinα??当堂训练应用创新??1(如果地球上没有了重力，则下列说法中不正确的是:()A(河水不能流动B(人一跳起来就能离开地球C(物体没有质量D(热水瓶里的水无法倒入水杯中2(下列物体的重力接近20N的是()即;A.一个小学生B一辆汽车C.一支钢笔D一只公鸡3(关于重力的说法正确的是()②d=r<===>直线L和⊙O相切.A(重力就是地球对物体的吸引力B(向上飞行的火箭也受重力C(一切物体都受重力作用，重力是物体具有的属性D(重力也叫物重，它的单位是千克4(下列手说法中正确的是()10.三角函数的应用A(小球重500g,B(小球的质量是