小学科学三年级上册第一单元复习资料一、水的三态变化1.水有气态、液态、固态三种形态，分别对应水蒸气、水、冰三种形态，在不同的条件和环境下水以不同的形态存在着。2.水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发在任何温度下都能发生。水变成水蒸气后，体积会变大。3.水蒸气是一种无色无味的气体，是我们用肉眼看不见的。烧开水时看到的“白汽”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷凝结变成的小液滴，这些液滴非常小，能像“气”一样浮在空中。4.水：液态、看得见、摸得着、有固定体积、较重水蒸气：气态、看不见、摸不着、没有固定体积、较轻相同点：无色、无味、透明、会流动、无固定形状5.空气中水蒸气遇冷变成看得见的小液滴，这一过程叫做凝结。6.当环境温度高于0℃时，冰开始融化，融化时温度保持0℃不变，当冰块完全融化后温度才会上升。冰水混合物的温度为0℃。冰块融化后体积变小。7.当环境温度低于0℃时，水的温度下降到0℃时，开始结冰，结冰时温度保持0℃不变，从液体状态变成了固体形状。水结成冰的过程叫做凝固，这一过程要向周围放出热量。8.4℃以上，水受热体积变大；4℃以下，水遇冷体积变大，即水结冰后体积变大。9.水结冰实验中，在烧杯中加入食盐目的是为了降低温度。10.雨、雾、露是液态的水；冰、雪、冰雹是固态的冰。11.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度保持100℃，也称作水的沸点。12.水在加热时时，水中会出现很多气泡，气泡升到水面破裂，水面上出现很多白汽，沸腾后水会翻滚。13.温度指的是物体的冷热程度，我们一般用温度计测量物体的温度。温度的单位为摄氏度，符号℃，例：25℃读作25摄氏度。测量水温的方法：(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计液面持平(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。14.学习使用酒精灯：(1)认识酒精灯。酒精灯是以酒精为燃料的加热工具,用于加热物体。酒精灯由灯帽、灯头、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。(2)酒精灯的火焰分为三层,最外面的一层叫外焰,中间的一层叫内焰,最里面的一层叫焰心。外焰的温度最高,一般用外焰加热物体，内焰次之,焰心的温度最低。(3)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火(4)加热完毕需要熄火时,可用灯帽将其盖灭,盖灭后需重盖一次,以免下一次使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火焰,以免引起灯内酒精燃烧造成爆炸。二、溶解与变化1.水能溶解食盐和小苏打，同样的水溶解食盐和小苏打的量是不同的。其中，食盐的溶解能力比小苏打要强。在溶解时，要一份一份加入，等上一份溶解完后再加下一份。2.水不能溶解油、沙子等物质。3.在一定条件下，物质在水中的溶解量是有一定限度的，溶解量多的物质，其溶解能力就强。4.20摄氏度时，100毫升的水最多能溶解36g食盐。5.用热水、搅拌、磨碎等方法可以加快方糖的溶解。6.在设计对比实验时，只能改变一个条件。如在探究温度与溶解快慢的关系时，唯一改变的条件是温度，一个用热水，一个用冷水，其他水量、糖量都要一样，并且同时加糖。7.溶解指物质（均匀地）、（稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。8.当物质溶解在水中后，就会形成均一、稳定的溶液。9.过滤的过程：（一贴）将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，紧贴在漏斗中。（二低）滤纸要低于漏斗边缘，液体的液面要低于滤纸的边缘。（三靠）让漏斗颈的底端紧靠烧杯内壁。过滤时倒入液体时，要使液体靠着玻璃棒引流入漏斗内，玻璃棒要靠在漏斗里。10.蒸发可以将溶解于水中的盐分离出来，蒸发所需器材：酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿。石棉网的作用：使蒸发皿受热均匀。11.蒸发时要注意在白色颗粒出现时，就熄灭酒精灯，用余温将白色颗粒烘干。12.物质的变化分为两种，一种实在变化过程中变化过程中没有产生新物质的，被称为物理变化；另一种实在变化过程中产生新的物质，被称为化学变化。水的三态变化是物理变化。（拓展：人体适宜温度25℃，人体正常体温37℃）-