PAGEPAGE4幼儿园中班科学教案?有趣的扭扭棒?中班下学期科学教案?有趣的扭扭棒?教学目标：1、通过用扭扭棒制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点。2、开展幼儿动手能力，造型能力，创造能力。3、体验活动成功的快乐。教学准备：各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教师范例。PPT范例。教学过程：一、教师变魔术引入活动，激发幼儿兴趣。1、小朋友们谁知道这是什么〔幼儿猜想，最后导出是扭扭棒。〕2、今天老师用它来变魔术，请小朋友闭上眼睛。〔出示用扭扭棒制作的东西，激发幼儿创作欲望。〕二、幼儿第一次尝试1、你们想不想试试呢〔分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。〕2、请小朋友上来介绍一下你变的是什么。〔幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。〕3、教师小结。"绕"扭扭棒，请小朋友和老师学学绕的动作，绕好的扭扭棒像什么"弯"扭扭棒，请小朋友和老师学学绕弯的动作，弯好的扭扭棒像什么"扭"扭扭棒，请小朋友和老师学学扭的动作，扭好的扭扭棒可以做什么〔教师边讲边示范，幼儿跟着操作。〕三、欣赏PPT，进一步激发幼儿操作兴趣。老师这里有许多用扭扭棒做成的各种各样的东西，想看吗〔老师和幼儿一起边欣赏，边讨论。〕四、幼儿第二次操作。1、请幼儿5--6人一组，进行造型。2、提出活动要求：〔1〕可以用多根、单根扭扭棒组合制作。可以用剪刀把扭扭棒剪成小段。〔2〕如果你在制作过程中遇到了自己和小组都不能解决的困难，可以用求助牌。请老师或者其他小组小朋友帮助。3、幼儿操作，教师观察指导。五、展示作品：小组代表介绍自己小组的作品，然后大家说说你最喜欢哪件作品，为什么。六、活动延伸：活动结束后有兴趣的小朋友可以在区域里继续玩扭扭棒。内容总结〔1〕幼儿园中班科学教案?有趣的扭扭棒?中班下学期科学教案?有趣的扭扭棒?教学目标：1、通过用扭扭棒制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点〔2〕2、开展幼儿动手能力，造型能力，创造能力〔3〕教学准备：各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教师范例〔4〕〕3、教师小结〔5〕〕三、欣赏PPT，进一步激发幼儿操作兴趣〔6〕〕四、幼儿第二次操作〔7〕3、幼儿操作，教师观察指导