葫芦岛市建昌县汤神庙镇寄宿制初级中学·初一历史导学案主备：王一竹审核：历史组组长时间：2012.8.25第15课汉武帝“大一统”一、我来看看学什么！1.王国问题的解决。2.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。3.汉朝与匈奴的战争。二、小小知识点我归纳！自主探究1.王国问题出现的原因。汉初，在实行郡县制的同时，分封了一些王国，以巩固统治。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏、收取租税、制造钱币、还拥有兵权。王国势力的发展，严重威胁中央职权的统治。自主探究2.汉武帝“大一统”的条件。第一，秦朝灭六国，实行郡县制，建立中国历史上第一个统一的多民族国家；汉高祖刘邦建立汉朝，在军事上重新统一，这些都为汉武帝“大一统”提供了政治基础。第二，西汉初年的几代皇帝，推行休养生息政策几十年，到汉武帝时，经济发展，出现了繁荣的局面，国力强盛，为“大一统”政策的实现，提供了丰厚的物质保证。自主探究3.汉武帝推行“大一统”的措施。第一，政治上：通过颁布“推恩令”和削夺列侯爵位，解决王国问题。汉武帝继位后，听取大臣主父偃的建议，颁布“推恩令”。规定，诸侯王除将王位传给嫡长子外，还可推“私恩”，把王国封地分给其他子弟，建立许多侯国。侯国归中央直接统辖的郡管理，封号由皇帝制定。这样，诸侯王势力大为减弱，侯国也自然对皇帝感恩戴德。后来，又陆续削弱大批列侯的爵位，解除了王国对中央的威胁。第二，思想上：通过“罢黜百家，独尊儒术”，实行思想统一。董仲舒发展了儒家学说，提出维护君主专制和中央集权的大一统思想。他建议汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。汉武帝采纳了这一建议，排斥其他学说，大兴儒学教育，任用儒生做官。为了推崇儒家学说，汉武帝在长安兴办太学，在全国各地普遍建立学校。太学讲习儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五经。学习优秀的学生可以选任为官吏。各级官吏学习儒家经书的也越来越多，并以此教化百姓。第三、军事上：开展对匈奴战争，巩固和开拓边疆。秦末，中原大乱，匈奴乘机在北方崛起。冒顿单于征服大漠南北，统一蒙古草原，还南下重新占领河套地区。汉朝采取“和亲”政策，将皇室子女嫁给单于，每年送去大量丝绸、粮食等，但仍不能阻止匈奴对北部边郡的掠夺。汉武帝时，国力强盛，对匈奴展开多次大规模的反击战。公元前119年，卫青、霍去病兵分两路，深入漠北决战，大败匈奴，基本解决了匈奴对北部边郡的威胁。自主探究5.“罢黜百家，独尊儒术”对儒家学派的影响。继“罢黜百家，独尊儒术”之后，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。儒家学说风行天下。三、课后小练兵……1.汉初统治者实行分封制，下列各项不属于所封诸侯王应享有的权利的是（）。A.皇位继承权B.官吏任免权C.钱币铸造权D.收取租税权2.七国之乱发生在哪位皇帝在位时（）。A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝3.电视剧《汉武大帝》中主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就巧妙削弱诸侯王封国势力的建议是（）。A.推恩令B.加强监察制度C.罢黜百家，独尊儒术D.分封制4.“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了（）。A.西汉的建筑技术高超B.汉王朝的兴盛和统一C.西汉想统一的愿望D.震慑少数民族的手段5.“推恩令”对加强中央集权的作用最主要的是（）。A.省去了重新分封的麻烦B.分割后的小王国无力与中央抗衡C.得到封地的诸侯子弟感激皇帝D.节省了政府的开支6.秦王朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”，仅仅十余年就被一个新王朝汉朝取代，下列不是汉朝应该吸取秦忘的教训的是（）。A.严刑酷法B.沉重赋税C.繁重的徭役兵役D.统一思想7.电视剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播，汉武帝大一统的主要史实应包含（）。①“罢黜百家，独尊儒术”②削弱封国势力③统一文字、货币、度量衡④焚书坑儒A.①②B.①②③④C.③④D.②③④8.在电视剧《汉武大帝》里面能看到这样的镜头：汉武帝有一次经过董仲舒的墓地，特意下马凭吊，后来，董仲舒的墓被称为“下陵”。董仲舒能够得到汉武帝这么高的礼遇，你认为理由是（）。A.董仲舒是汉武帝的得力大臣，有思想、有能力B.董仲舒和汉武帝交情好C.董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，适应了汉武帝加强中央集权的需求D.董仲舒宣扬仁政思想，为汉武帝在思想上统一全国立下汗马功劳9.西汉大一统这一历史概念的核心是（）。A.“大一统”即管辖疆域的大统一B.由董仲舒发挥儒家学说二提出C.皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝D.适应休养生息政策的需要10.汉初采取和亲政策的主要原因是（）。A.密切与匈奴的友好关系B.匈奴单于主动请求C.汉高祖对匈奴施恩D.汉初国力不足11.下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是（）。A.汉高祖率军抵御匈