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五年级下册教案学习目标1、初步理解“等式”,“不等式”和“方程”的意义,并进行辨析,会按要求用方程表示出数量关系。2、在观察、分析、抽象和交流的过程中构建数学概念,感受方程的思想。3、体会在知识探索过程中,与人合作的乐趣,激发兴趣。方程的意义情境导入情境导入情境导入情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知×探索新知×××100%学以致用×××THANKS