小学英语四年级导学案新城小学孙传秀小学英语四年级导学案时间:2012-9教材：人教版四年级上册Unit6课题:Meetmyfamily课型：学习新知最酷的School：新城区新农小学主备人：孙传秀审核人：最炫的Class最牛的Team最佳的I’m学习目标：a.我能够听、说、读、写单词：driverdoctor，farmer,baseballplayer,nurse。b.我能够运用所学单词简单询问对方的家庭成员：What’syourfather…?c.我能够听懂指令Actlikeateacher…等并能做出相应的动作。Timetable:小检测5¹--→自学、对学、群学20¹--→展示10¹--→达标测评5¹Step1:“Ilovemyfather”（1分钟）让我们随着音乐的节奏动起来吧！要有热爱我们的家人感情啊！Step2:Wecanlearn!(15分钟)（1）听录音，指单词—跟老师读新单词：driver，doctor，farmer,baseballplayer,nurse（2）小组合作学习（要求：自已先读单词—和对子交流有疑问的单词—组长抽查本组成员读单词情况）（温馨提示：注意单词driverdoctor的发音呀！）（3）读一读，拼一拼！比一比，看一看，谁的反应最迅速！（4）你记住这几个单词了吗？开动脑筋，填一填，连一连吧！dr__vernur_____f____merd__ctorb____eballp_ay____司机农民棒球运动员护士医生Step3:Wecanshow!(12分钟)(温馨提示：准备任务－组内小展)任务一：“高速搜索”任务二：“过目不忘”（要求：对于随意提问的单词，能正确无误地拼写出该单词的字母组成，即可成为本节课的“单词记忆王”）快快加油吧！任务三：“我爱我家”快快发挥你们的聪明才智，来给大家描述一下你的家人吧！参考句子：Thisismyfather.Heisa…,Helikes…轻松一刻（Let’sdo）：(3分钟)让我们随着节奏一起动起来吧！Step4:达标测评5分钟1、我会连Thisismyfather.你父亲作什么工作？What’syourfather?这是我的父亲。Helikesmusic.他喜欢音乐。2、我会写司机农民棒球运动员护士医生Step5:Sumup(要求：整理学案、自评、互评)(3分钟)（温馨提示：“抄一抄”：在学案空白处抄写重要的单词或句子；谈一谈”：写出你这节课的收获和感受。）拾贝园自评互评：（预习、合作、展示、创新、达标）