小学三年级语文下册教案精品多篇【摘要】小学三年级语文下册教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。三年级下册语文优秀教案篇一教学目标1.指导学生认识“疏、谅”等生字，会写“项、乘”等字，学习“延误、原谅”等词语和有关句子。2.引导理解课文内容，体会课文所表达的思想感情，有感情地朗读课文。3.学习课文以时间的推移和空间的变换为序的叙事方法。重点难点体会课文所表达的思想感情和学习作者的叙事方法。教具准备生字卡片、课文录音带。教学时间2~3课时。设计流程第一课时一、承上启下，引出新课同学们，我们学习了《难忘的八个字》《心中那盏灯》，那“八个字”、那“一盏灯”，使我们感受到师爱的。可贵、父爱的可亲。今天我们再来学习一篇反映人与人之间真情的文章——《十二次微笑》（板书），看看课文中的主人翁是怎样用真诚换来理解的。二、初读课文，感知“真诚”1.读题：读了课题，你想从课文中知道些什么？2.反复多读几次课文，做到正确、流利。3.生字卡出示生字词，用各种形式读准确。4.指名分段读课文，并纠正读音。5.用自己喜欢的方式读课文，并说说课文写了一件什么事。三、品读课文，感悟“真诚”1.速读课文，从课文中找出具体写“微笑”的句子，读一读，并结合人物的动作语言，体会空姐当时的心情。2.分小组交流。3.指名汇报，出示有关句子，并相机指名朗读。（1）一位空姐走了过去，……好吗？读一读他们的对话，体会他们当时的心情。（2）她小心翼翼地……她的疏忽。a读句子，体会他们的不同心情，并说说是从哪些地方体会到的。b指导分角色朗读，读出不同的心情。（3）出示第5自然段，体会心情，并有感情地朗读。（4）第7自然段，读句子，体会心情，想想这位乘客在想什么，朗读。（5）从空姐一次又一次“面带微笑”的表现中，你体会到什么？4.分角色朗读1至7自然段。四、总结收获，布置作业1.读了这些，你有什么收获？2.课后认真朗读课文。第二课时一、录音导入，激发感情听课文录音，再次感受空姐一次次微笑中的真诚。二、朗读课文，体会变化1.自由读最后一自然段，再把感谢信多读几次，体会乘客当时的心情。2.用自己喜欢的方式读课文，思考：那位乘客对空姐的态度前后有什么变化，为什么有这样的变化？说说自己对这件事的看法。3.分小组讨论上面这些问题。4.指名回答。三、感情朗读，加深体会1.老师范读。2.学生自由练习读，注意读好人物的对话和表扬信。小学三年级语文下册教案篇二教学目标：1、学会写本课8个生字，会认本课6个生字。正确读写积攒、千变万化、憨厚、照顾、训练、惭愧等词语。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，感受朋友间的真挚友谊，学习石匠宽容大度、不计前嫌的精神，学会做人的道理。4、理解世界上的东西都是千变万化的和世界上有些东西是永远不能变的`这两句话的含义。5、引导学生抓这重点语句来理解课文。重点难点：1、朗读课文，理解课文内容，感受朋友间的真挚友谊，学会如何做人。2、理解世界上的东西都是千变万化的和世界上有些东西是永远不能变的这两句话的含义。教学准备：生字卡片、课件。第一课时教学过程：一、谈话导入师：朋友是多么熟悉、多么亲切的称呼啊！可是朋友之间难免会发生一些不愉快的小事，这时，我们双方都应该怎么做呢？今天，我们学习一篇课文，看看他们是怎么做的？从中我们也许会受到一些启发。（板书课题。）二、初读感悟。1、听教师范读课文，初步感知课文主要内容，想想课文讲了什么。2、自由读课文，从课文中圈出生字。3、画出自己不理解的词语，不明白的地方。三、识字写字。1、教师出示字卡，指名认读。2、重点指导读音。3、教师范读生字。4、全班认读生字。5、记忆生字。6、重点分析的字：邻、封、替。五、再读课文分清条理。1、快速阅读课文，看看课文一共有多少个自然段，可以分成几个部分，每个部分写了什么。2、学生汇报。课文共8个自然段，讲了一对好朋友对待钱的不同态度的故事。课文可分为四个部分：第一部分（第1自然段）：交代赵、李两人是邻居，又是好朋友。第二部分（第23自然段）：石匠要求商人保管自己的钱，回来后发现钱不翼而飞，而商人却说世界上的东西都是千变万化的，石匠只好作罢。第三部分（47自然段）：商人外出，托石匠照顾孩子，石匠乘机教育商人。第四部分（第8自然段）：石匠和商人消除隔阂，成为真正的好朋友。第二课时教学过程：一、复习生字，积累新词。1、教师出示生字卡片，检查生字认读情况。2、词语释义，积累新词。积攒：一点一点地聚集。不翼而飞：本文指东西突然不见了憨厚：朴实厚道。惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。语重心长：言辞诚恳，情深意长。隔阂：彼此情意不通，思想有距离。二、分段探究。第一部分1、全班齐读课文。2、说说这一段说了什么？3、学生汇报4、教师指导。他们俩是邻居，也是好朋友。是也是表示