小学美术设计思维训练的媒材与方法应用探究的任务书任务书一、任务背景美术设计思维对于小学生的成长具有重要作用，它可以培养孩子的创造力、想象力和表现力，促进孩子的思维发展，提高孩子的综合素质。在小学阶段，如何训练孩子的美术设计思维是一个重要的课题。本次任务旨在探究小学美术设计思维训练的媒材与方法应用，推广适用的训练方式，提高教育教学质量。二、任务目的1.了解小学美术设计思维的训练必要性和原则；2.掌握小学美术设计思维的训练方法与媒材；3.研究适用于小学美术设计思维的教学案例；4.提出小学美术设计思维训练的有效策略与措施。三、任务内容1.了解小学美术设计思维的训练原则探究小学美术设计思维的训练原则，如何根据年龄、认知和情感发展的特点，制定不同的训练计划，进行有效的训练，并从心理学的角度解释训练原则的作用。2.研究小学美术设计思维的训练媒材选择适合小学生的美术设计思维训练媒材，如纸笔、彩色笔、彩色纸、模型、电脑设计等，并探究这些媒材适用于不同的训练内容和训练环节。3.研究小学美术设计思维的训练方法研究小学美术设计思维的训练方法，如思维导图法、创意拓展法、启发式教学法等，探究这些方法适用于哪些训练环节和训练目标，有哪些优缺点。4.研究小学美术设计思维的教学案例选取小学美术教师实际教学案例，包括教学目的、训练内容、选择的媒材和方法，分析这些案例的训练效果和实际操作情况，总结可供应用的经验和教训。5.提出小学美术设计思维训练的有效策略与措施综合前四个部分的研究成果，提出小学美术设计思维训练的有效策略与措施，目的是在实际教学中能够取得更好的效果。四、任务要求1.任务完成后，需要撰写一份不少于1200字的任务报告，并包含实际教学案例。2.任务报告需要在规定时间内完成。3.在任务完成过程中，需要积极交流和协作，遇到困难需要积极寻求学习和解决途径。4.任务完成后，需要进行汇报和分享，以便于其他人员进行借鉴和学习。五、任务时间任务开始时间：XXXX年XX月XX日任务结束时间：XXXX年XX月XX日备注：任务完成时间需要根据实际情况进行调整。六、参考资料1.《小学美术教材》2.《小学美术课程标准》3.《小学美术教育导论》4.相关专业书籍与学术论文7.评分标准完成任务的规定时间：10分.任务报告的完整性和准确性：30分.实际教学案例的分析和总结：20分.提出的有效策略和措施：30分.交流与协作能力：10分.