拆開竟能道盡人生真諦http://blog.xuite.net/roswita921105/021105/4319014361.你的生命過程裡最重要的人是誰？他/她又如何影響你的生命歷程？2.對你而言，在挑選伴侶時最重要的特質是什麼？為什麼重要？3.在你的生命中，你最重要的信念是什麼？從何而來？如何影響你的生活？在開始之前…先想一想什麼是生命教育生活的感動發現與感動開啟生命教育生命教育是一種身教重於言教的教育，以具體的行爲或舉動教育人，才能真正影響人、感化人。身為生命教育教師我想帶給學生什麼我能帶給學生什麼你為什麼這麼想生命教育七大核心能力愛自己愛他人愛萬物人生三問我們為何而活我們應如何生活我們如何能活出應活出的生命生命教育教學法閱讀教學法～生命教育繪本案例教學法～新聞事件畸戀遭反對「希望不分離」！國中女偕32歲男飯店燒炭亡案例教學法～新聞事件楊又穎因網路霸凌罹患憂鬱症，於4月結束自己生命。案例教學法～新聞事件八日在東京秋葉原開車衝撞和持刀瘋狂砍殺，七死十傷的落網案例教學法～新聞事件台南大地震～新手爸爸遇震喪命，妻囑父母照顧孩子：我要跟他一起走孩子才10幾天大的高嘉祥，今年37歲，13日凌晨3點42分，救難人員尋獲他的遺體，他的妻子因為在娘家坐月子，所以逃過一劫，但事發以後，每天以淚洗面，甚至還向她爸爸說，「孩子給你照顧，我要跟他走」。13日她帶著孩子到殯儀館，讓在場親友非常心疼。0”341.觀賞完影片後，我的感受與想法？2.影片中讓我印象最深刻的場景或是對話是什麽？3.對於主角的特殊經歷，給了我什麽樣的省思或提醒？4.你自己是否有過什麽樣的困境，你是如何面對與突破，這樣的過程給了你什麽省思？5.透過影片，我學習到了什麼？影片中主角的生命經驗，有沒有促使你進一步去學習或了解什麼？價值澄清教學法～植物人該不該安養？生：我一直想問，植物人的生活目標、意義是什麼呢？我倒是認為沒有人要的植物人就將他安樂死吧！免得在世上活受罪呀！不然他們怎麼辦呢？師：每一個生命都應當受到尊重！生：那害蟲呢？殺人犯呢？師：他們先沒尊重別人的生命呀！價值澄清教學法～安寧&善終什麼時候是考慮安寧緩和醫療的時機？其實…生命教育的媒材隨手俯拾即是…影片媒材的選擇1”46