会计学认识的本质(běnzhì)和基础认识(rènshi)活动的构成要素认识主体是指处于一定社会关系中并从事(cóngshì)认识活动的人。认识(rènshi)主体以实践主体为基础；认识(rènshi)结构和精神素质是认识(rènshi)主体的本质规定；一个(yīɡè)残废！认识(rènshi)主体的特点信息联系的范围和信息交流的能力是认识主体(zhǔtǐ)社会性的突出体现。一、认识活动(huódòng)的构成要素认识(rènshi)客体是指主体认识(rènshi)活动所指向的事物。认识(rènshi)客体以实践客体为基础；在认识活动中接受主体的观念改造(gǎizào)，是认识客体的本质特点；可知性和不可穷尽性是认识客体历史性的客观(kèguān)依据。一、认识活动(huódòng)的构成要素认识工具是指把认识主体和认识客体联系和沟通(gōutōng)起来的中介系统。二、认识(rènshi)的本质就认识活动在人的全部(quánbù)生存活动中的地位来说，它本质上是一种主体与客体间的反映与被反映关系，它以主客体实践关系为基础，同时渗透着主客体的价值关系。就认识活动自身(zìshēn)的内在层次性来说，它是以主客体之间的信息交流为基础，以人所特有的精神活动为本质内容的反映过程。就认识活动中各个(gègè)要素相互作用的机制来说，认识是模写、选择、建构和创造的统一。一、认识(rènshi)活动的构成要素马克思主义认识论坚持了唯物主义(wéiwùzhǔyì)反映论，反对了唯心主义先验论。马克思主义认识论坚持了唯物主义反映论，反对(fǎnduì)了唯心主义先验论。马克思主义认识论坚持能动革命的反映论，反对(fǎnduì)直观被动的反映论。三、认识(rènshi)的实践基础徐悲鸿画马实践(shíjiàn)对认识的决定作用实践对认识的决定(juédìng)作用结绳记事实践对认识(rènshi)的决定作用实践对认识(rènshi)的决定作用实践(shíjiàn)对认识的决定作用一、认识活动(huódòng)的构成要素实践(shíjiàn)海王星一、认识活动的构成(gòuchéng)要素中国传统(chuántǒng)哲学的知行观一、从实践(shíjiàn)到认识二、从认识到实践(shíjiàn)三、认识过程的循环性和上升性四、科学的思维方法一、从实践(shíjiàn)到认识感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征(tèzhēng)的认识形式，它是认识的初级阶级。感觉是客观事物作用(zuòyòng)于人的感官而引起的一种最简单的反映形式。知觉是对事物表面现象和外部(wàibù)联系的综合反映。表象是在知觉的基础上形成(xíngchéng)的感性形象。感性认识(gǎnxìngrènshi)的特点理性认识是人们在感性认识的基础上，通过头脑的思维(sīwéi)活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。概念(gàiniàn)是反映事物本质属性的思维形式。判断是对事物有所肯定或有所否定(fǒudìng)的思维形式。推理是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维(sīwéi)形式。理性认识(lǐxìngrènshi)的特点感性认识(gǎnxìngrènshi)和理性认识相互依赖舍罕王赏麦掌握(zhǎngwò)丰富的、合乎实际的感性材料第谷二、从认识(rènshi)到实践认识(rènshi)只有回到实践中去，才能达到改造世界的目的。理性认识(lǐxìngrènshi)向实践飞跃的条件理论(lǐlùn)付诸实践，要有一定的物质条件；理性认识向实践飞跃(fēiyuè)的条件三、认识过程(guòchéng)的循环性和上升性认识(rènshi)过程的复杂性认识(rènshi)过程的复杂性再认识(rènshi)是主体对已知的认识(rènshi)客体、已有的认识(rènshi)成果的继续认识(rènshi)和重新认识(rènshi)。一、归纳和演绎二、分析和综合(zōnghé)三、抽象和具体四、历史和逻辑一、归纳(guīnà)与演绎归纳是指从许多个别的事物(shìwù)中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。不完全(wánquán)归纳不完全(wánquán)归纳完全(wánquán)归纳一系一队全体(quántǐ)学员已经返校演绎是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维(sīwéi)方法。水果(shuǐguǒ)都含有维生素一、归纳(guīnà)与演绎演绎为归纳(guīnà)提供指导老虎(lǎohǔ)是胎生的二、分析(fēnxī)与综合辩证思维的分析是指分析事物的矛盾，也就是对事物的各个矛盾以及(yǐjí)矛盾的各个侧面（矛盾的主要方面和次要方面）分别加以深刻地考察，以找出对象的各方面的本质特征的思维过程。辩