认识的本质及发展规律学习教案.ppt
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会计学辩证唯物主义认识论一、认识的来源(láiyuán)(产生)1、不同哲学派别对认识(rènshi)的来源及本质的不同认识(rènshi)毛泽东:哲学(zhéxué)就是认识论黄鼠狼是偷鸡的“专家(zhuānjiā)”吗?材料是怎样体现“实践是认识的基础这个(zhège)道理的?材料是怎样体现“实践是认识(rènshi)的基础这个道理的?(一)唯物主义和唯心主义对认识的不同(bùtónꞬ)回答坚持从思想、感觉(gǎnjué)再到物的认识路线柏拉图:“灵魂回忆说”德谟克利特——影像(yǐnꞬxiànꞬ)说亚里士多德——蜡块说辩证唯物主义的认识论(能动(néngdòng)、革命的反映论)辩证唯物主义的认识论(能动(néngdòng)、革命的反映论)从实践到认识(一)从实践(shíjiàn)到认识4、非理性因素(yīnsù)在认识中的作用从实践(shíjiàn)到认识(二)从认识(rènshi)到实践1.理性认识向实践(shíjiàn)飞跃的必要性和重要性2.理性认识向实践(shíjiàn)飞跃的条件2.理性认识向实践(shíjiàn)飞跃的条件循环往复(xúnhuánwǎngfù)以至无穷(一)从实践(shíjiàn)到认识人们(rénmen)对滴滴涕的认识和使用工业发展(fāzhǎn)及其对自然的影响实践,认识,再实践,再认识,这种形式循环往复(xúnhuánwǎngfù)以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。——毛泽东“实践、认识、再实践、再认识”作为认识发展的总过程,表现了认识过程的反复性、无限性和上升性。反复性和无限性的原因:第一,对事物(shìwù)的认识,由于受主客观条件的限制,往往不是一次完成的。第二,某一具体认识过程,经过多次反复达到了预想的结果,就算完成了。然而,对于人类的整个认识过程来说,认识永远不会完结,是无限发展的过程。任何一种实践和认识活动都是主观和客观的统一、都是具体的、历史的统一。阅读材料(cáiliào)讨论并回答问题:结合材料讨论(tǎolùn)并回答问题:讨论并回答(huídá)问题:学生讨论(tǎolùn)后,教师总结2、梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误(cuòwù)”变为成功的“经典之作”?3、当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待(duìdài)和处理?建国以来,我国的户籍管理制度发生了很多变化:第一阶段,1958年以前,属自由迁徙(qiānxǐ)期。1954年宪法规定了公民有“迁徙(qiānxǐ)和居住的自由”。第二阶段,1958年~1978年,为严格控制期。1958年和1959年的户口制度对人口流动作了严格限制。1975年宪法取消了关于迁徙(qiānxǐ)自由的条款。第三阶段,1978年以后,为半开放期。1984年制定的《关于农民进入集镇落户问题的通知》是对户籍政策的重大调整,人们对户口问题的认识有了新变化。2010年5月,首次提出在全国范围内实行居住证制度,进一步深化户籍制度改革。我国户籍管理制度的变化体现了了认识过程的哪些特点?建国以来,我国的户籍管理制度发生了很多变化:第一阶段,1958年以前,属自由(zìyóu)迁徙期。1954年宪法规定了公民有“迁徙和居住的自由(zìyóu)”。第二阶段,1958年~1978年,为严格控制期。1958年和1959年的户口制度对人口流动作了严格限制。1975年宪法取消了关于迁徙自由(zìyóu)的条款。第三阶段,1978年以后,为半开放期。1984年制定的《关于农民进入集镇落户问题的通知》是对户籍政策的重大调整,人们对户口问题的认识有了新变化。2010年5月,首次提出在全国范围内实行居住证制度,进一步深化户籍制度改革。我国户籍管理制度的变化体现了了认识过程的哪些特点?(l)认识具有反复性。1954年宪法规定公民迁徙自由,1975年宪法又取消了迁徙自由,2010年实行居住证制度,这些变化说明认识受到各种条件的限制,人们对一个(yīɡè)事物的正确认识要经过多次反复才能完成。(2)认识具有无限性。我国对户口管理问题的认识、对户籍管理制度的改革,是随着经济社会发展变化而不断深化的。(3)认识具有上升性。我国对户口问题的认识、对户籍管理制度的改革,是一个(yīɡè)波浪式前进或螺旋式上升的过程,它与时代发展相适应,不断发展、不断完善。四、真理(zhēnlǐ)与价值感谢您的观看(guānkàn)!内容(nèiróng)总结