会计学细胞是基本的生命系统考点一：生命系统的结构层次考点二：原核生物和真核生物区别考点三：显微镜的结构与使用（一）病毒的生命活动离不开细胞：病毒小结：无细胞结构，由蛋白质和核酸（DNA或RNA）组成。只有依赖活细胞才能生活。既不是原核生物、也不是真核生物。4、病毒的增殖：5、病毒的营养方式：C//一、生命活动离不开细胞放线菌颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等属于蓝藻发菜1、细菌的形态：主要有球形、杆形、螺旋形。（拟核）3、细菌的营养方式：自养、异养4、细菌的代谢类型5、细菌的繁殖方式：菌落：8、细菌在基因工程中的作用：（三）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。如缩手反射、膝跳反射、免疫。训练1、下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠中的寄生虫和微生物等生物②某一池塘中的全部鱼类；③肺炎患者肺部的肺炎双球菌；④一根枯木及枯木上的所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④三、细胞的多样性与统一性3、真核细胞与原核细胞的共性（统一性）1、如何区别细菌（原核生物）和真菌（真核生物）？AC四、细胞形态结构多样性与功能多样性的举例4.神经细胞：/////常见的光学显微镜?目镜取镜与安放1、取显微镜：5.高倍镜下物镜与载玻片之间的距离近，低倍镜下物镜与载玻片之间的距离远。训练3显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）个个个个解析显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。在放大100倍时，设视野直径为d,则面积S=π()2,此时视野中有64个细胞；当放大400倍时，其直径相当于原来的1/4，则圆面积S=π()2，即为原来的1/16,故看到的细胞数目为64/16=4个。互动探究若将上题中“充满”改为“排成一行”，则换成40×的物镜后，视野中的细胞数为多少？。///五、细胞学说1．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈3．在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项生命活动的最小的层次（）A．个体B．细胞C．种群D．生态系统6．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是A．有细胞壁B．有细胞膜C．有细胞质D．有细胞核膜7．下列生物中，属于真核生物的一组是A．酵母菌和乳酸菌B．蓝藻和绿藻C．噬菌体和HIVD．草履虫和变形虫8．下列生物中，没有染色体的是()A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫9．蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是：（）A．染色体B．核膜C．线粒体D．核糖体10．下列说法不正确的是（）A．病毒能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸不具有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统11.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆14．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是16．用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者（）A.亮，看到的细胞数目多B.暗，看到的细胞数目少C.亮，看到的细胞数目少D.暗，看到的细胞数目多问：如何才能培养病毒?goodbye!