一、生命活动离不开细胞1.生命活动与细胞的关系(1)病毒:不具有细胞结构,只有依赖_______才能生活。(2)单细胞生物:依靠_________就能完成各种生命活动。如草履虫的运动、分裂、摄食、生长、应激性等。(3)多细胞生物:依赖_______________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,如缩手反射、人的生殖和发育等。2.生命现象与生理基础的联系二、生命系统的结构层次1.写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称(1)_____;(2)_____;(3)_____;(4)_____;(5)_____;(6)_______。2.生命系统各层次的关系(1)最基本的生命系统:_____。(2)最大的生命系统:_______。(3)地球上最早的生命形式:___________。【思考辨析】1.判断正误(1)病毒必须生活在活细胞中,不能生活在普通培养基中。()(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位。()(3)病毒是生命系统的结构层次。()【分析】病毒不能独立完成生命活动,不属于生命系统的结构层次。(4)蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的结构层次。()【分析】蛋白质和核酸只是组成细胞的分子,不具有生命活动,不属于生命系统的结构层次。2.问题思考(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,是否说明一切生物体都是由细胞构成的?举例说明。提示：不是,如病毒没有细胞结构。(2)细菌和草履虫等单细胞生物及植物是否都具有生命系统的各个层次?提示：单细胞生物没有组织、器官、系统等层次,植物没有系统这一结构层次。(3)以下几种描述分别属于生命系统的哪个结构层次?①一个池塘中所有的鲤鱼;②一段朽木上所有的生物;③一片森林。提示：①为种群;②为群落;③为生态系统。一、生命活动离不开细胞1.生物的类群2.生命活动与细胞的关系【警示钟】培养病毒不能用普通培养基由于病毒没有细胞结构,营寄生生活,只能在活细胞内进行生命活动,因此培养病毒只能用活的鸡胚等,不能用普通培养基。【学而后思】(1)病毒没有细胞结构,也不能独立进行生命活动。为什么病毒还属于生物?提示：病毒能在细胞内繁殖,产生后代,表现出生命特征。(2)细胞都能完成各项生命活动吗?举例说明。提示：单细胞生物能完成各项生命活动,而多细胞生物的单个细胞不能完成各项生命活动。【典例训练1】下列关于细胞与生命活动的描述,正确的是()A.引起SARS的病原体无细胞结构,其生命活动与细胞无关B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C.人体内的每一个细胞均能完成各种生命活动D.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的【解题关键】解答本题的关键是明确病毒、单细胞生物及多细胞生物与细胞的关系。【解析】选D。SARS病毒无细胞结构,但生命活动需在宿主细胞内进行,A项错误;草履虫、变形虫为低等动物,能够完成摄食、运动等活动,但不能完成反射,B项错误;人是多细胞生物,体内的每个细胞并不能完成各种生命活动,C项错误;一切生物包括病毒都在细胞内或在细胞参与下完成生命活动,D项正确。【变式备选1】生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是()A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖C.多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成D.一切生物都由细胞构成【解析】选D。选项A中的病毒是具有生命的,但不能单独完成生命活动,必须寄生在活细胞中;选项B中的单细胞生物如草履虫等可以单个细胞完成代谢,并通过分裂的方式进行繁殖;选项C如人类完成反射活动就是通过一个完整的反射弧(多个细胞)进行的;选项D如病毒没有细胞结构但是能够寄生于细胞中进行繁殖,属于生物。二、生命系统的结构层次1.细胞是最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。2.细胞→个体:体现了高等多细胞生物个体的发育历程,同时也体现了生命的进化历程,即由单细胞生物进化到多细胞生物。3.个体→种群→群落:体现了生物与生物之间的关系。4.群落→生态系统→生物圈:体现了生物与其生活环境之间的关系。【警示钟】“鱼”“鸟”等不是一个物种,而是一个纲的总称,包括多个物种。【学而后思】(1)无机环境是否属于生命系统结构层次的组成部分?提示：是,生态系统包括无机环境和生物群落。(2)神经元、肌纤维和一块骨骼肌分别属于生命系统的哪一结构层次?提示：神经元即神经细胞,肌纤维即肌细胞,它们都属于细胞层次;一块骨骼肌中包括血液、肌肉、神经等,应属于器官层次。【典例训练2】(2012·北京高考)从生命活动的角度理解,人体的结构层次为()A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官