幼儿园大班《折纸船》教案(一)幼儿园大班的孩子们充满活力和好奇心，因此，如何吸引他们的注意力并让他们在课堂上参与起来始终是老师们所面临的挑战。在许多情况下，通过一些有趣的手工活动来教授孩子们一些知识和技能是常被采用的方式之一。在此，我将分享我为幼儿园大班准备的一堂手工课的教案——《折纸船》。一、目标：1.学习如何折纸船，锻炼手眼协调能力。2.了解不同颜色和纹理的纸张，理解材料与形状的关系。3.培养创造力和想象力，并鼓励孩子们发挥个性。二、教具准备：不同颜色和纹理的A4大小的纸张、剪刀、胶水。三、课程安排：1.引入活动（5分钟）：神秘的“折纸船”——让孩子们猜测这是什么？给孩子们一张折好的纸船，并让他们试着推想它的名称、用途等等。2.教授步骤（15分钟）：老师先展示一遍如何折纸船的步骤，同时解释其中的技巧和方法，并提供图形辅助孩子们理解。步骤如下：a.将A4纸张放在桌子上，纸边沿面朝自己。b.把纸张对折，折痕朝向自己，然后再这样再对折一次。c.把两侧的三角部分往中心对折。d.将上面的三角形向下对折，让其顶点接触底边上的一点。e.把两侧的三角形的角向上对折，形成船形。f.将底部的三角形往上折成船头。g.拉开两侧的角形，此时即可以看到一个完美的纸船！3.学生实践（20分钟）：老师提供不同颜色和纹理的纸张，并让孩子们根据自己的想象和创造力来设计自己的纸船。孩子们可以在同一个主题下折不同形状、大小、颜色的船。同时教师可以组织竞赛，在课堂后给出评选结果，提升全班学生胜利和易成功的感受，增强兴趣和参与度。4.总结(10分钟)：让孩子们分享自己的作品，并互相欣赏。激励孩子尝试更多创新的点子和设计。5.巩固练习（5分钟）：询问孩子们关于上课内容所学到的知识，也可以让他们展示一下自己的自制作品。四、参考评估:1.观察能力：孩子们的收集和辨别能力是否得到提高？2.动手能力：孩子们的手指灵活程度与协调性是否提高？3.合作能力：孩子们的互相帮助、分享、合作能力是否提升？4.艺术素养：孩子们的审美情趣、品味等方面是否得到提升？折纸船是一种简单而有趣的手工活动，教给孩子们折叠方法能够让他们体验到自己的创造力和想象力所带来的愉悦感。通过参与制作的过程中，他们可以积累新技能、提高手工能力和审美价值感，同时也能够提高他们的集体合作和沟通能力。如果你是一位幼儿园老师，你不妨尝试一下这种方法，让孩子们在快乐的课堂环境中学习和成长。