七年级语文上册遵义课件专题七文言文基础训练PPT把家里人聚集在一起吃轻薄2．指出下列句中的通假字并解释。(1)尊君在不？()(2)不亦说乎？()(3)吾十有五而志于学。()(4)其人舍然大喜。()离开回头看多少()(2)不亦说乎？()学了知识然后按时复习它，不也愉快吗？舍，同“释”，解除、消除(6)君与家君期日中。形容词意动用法，以……为快乐(1)尊君在不？()表示推测，大概，原来是有，同“又”，用于整数和零数之间表示推测，大概，原来是形容词意动用法，以……为快乐多考虑当前的事，仁德就在其中了。正午时您没有来，就是不讲信用；(3)逝者如斯夫，不舍昼夜。(3)逝者如斯夫，不舍昼夜。动词作名词，笑料6．翻译下列句子。(1)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？学了知识然后按时复习它，不也愉快吗？有朋友从远方来访，不也快乐吗？(2)七十而从心所欲，不逾矩。到了七十岁，便顺从意愿，任何念头都不越过法度。(3)逝者如斯夫，不舍昼夜。时光像河水一样流去，日夜不停。(4)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。军队可以丧失它的主帅，一个人却不可以丧失他的志向。形容词意动用法，以……为快乐多考虑当前的事，仁德就在其中了。形容词作名词，远大的目标(5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。有，同“又”，用于整数和零数之间到了七十岁，便顺从意愿，任何念头都不越过法度。广博地学习钻研，坚守自己的志向，恳切地提问，狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，舍，同“释”，解除、消除(5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(1)尊君在不？()有，同“又”，用于整数和零数之间(1)尊君在不？()()表示推测，大概，原来是形容词作名词，远大的目标谢谢观看！感谢观看