《祖国大家庭》教学活动设计活动主题：胡锦涛同志指出：“构建社会主义和谐社会，是一项艰巨复杂的系统工程，需要全党全社会长期坚持不懈地努力。”党中央在“十一五”规划中强调，必须加强和谐社会建设。促进社会和谐是我国发展的重要目标和必要条件。为了让我们的学生进一步了解我们的祖国，了解我们的国情，为促进社会的和谐发展做贡献，我们开展这次“祖国大家庭——我爱你”系列活动。活动背景：我们的国家是一个多民族的国家，正是这众多的民族兄弟构成了我们中华民族的大家庭，让我们从了解我们家庭中的每一个成员开始，去为“构建社会主义和谐社会”而努力吧！活动过程：★准备：1、以各班《综合实践》活动小组为单位查阅、收集有关我国少数民族方面的知识、相关资料。2、选择活动方案，确定活动形式。3、活动可分四课时进行。4、确定每次活动的中心内容。《祖国大家庭》教学活动（一）——我国民族知多少教案设计：一六五中学王海活动目的：1、了解我国少数民族的名称、人口、分布情况2、我国主要少数民族的主要分布地区和主要经济生活方式3、学会尊重不同的民族习惯，做一个文明的青少年。能力培养：培养学生收集信息的能力、文字的认知能力、团结协作的能力。活动重点：了解我国少数民族的名称、分布地区和主要经济生活方式活动过程：1、导入：课前播放宋祖英的歌曲《爱我中华》（有条件的可以播放歌曲的MTV）一、教者导入：是啊，正像歌中唱到的一样：五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华！正是这五十六个民族构成了我们祖国的大家庭，今天，就让我们走进大家庭，去了解我们的民族兄弟。二、活动经过：1、可以由各《综合实践》活动小组的代表介绍我国各个少数民族的名称、生活地区、人口情况，注意读准名称的字音，然后教者总结：中国是一个多民族国家，在这辽阔富饶的国土上，居住者56个民族，其中55个少数民族，人口约为9120多万人，占全国总人口的8.04%，而分布地区却占全国总面积的63.8%。从黑龙江畔到海南岛，从阿里山到帕米尔高原，都能见到少数民族的炊烟。中国少数民族的名称及主要分布地区阿昌族：云南省。白族：云南省。保安族：甘肃省。布朗族：云南省。布依族：贵州省。朝鲜族：吉林省，黑龙江省，辽宁省等。达斡尔族：内蒙古自治区，黑龙江省，新疆维吾尔自治区等。傣族：云南省。德昂族侗族：贵州省，湖南省，广西壮族自治区等。东乡族：甘肃省。独龙族云南省。鄂伦春族：黑龙江省，内蒙古自治区等。俄罗斯族：新疆维吾尔自治区。鄂温克族：内蒙古自治区，黑龙江省。高山族：台湾省。仡佬族：贵州省。哈尼族：云南省。赫哲族：黑龙江省。哈萨克族：新疆维吾尔自治区，甘肃省，青海省等。回族：宁夏回族自治区，甘肃省，河南省，河北省，青海省，山东省，云南省，安徽省，新疆维吾尔自治区，辽宁省，北京市，天津市等。基诺族京族：广西壮族自治区。景颇族：云南省。柯尔克孜族：新疆维吾尔自治区等。拉祜族：云南省。黎族：广东省。傈僳族：云南省。珞巴族：西藏自治区。满族：辽宁省，黑龙江省，吉林省，河北省，北京市，内蒙古自治区等。毛南族：1956年12月被正式确认单一民族，称“毛难族”。1986年6月改为现在的名。分布在广西壮族自治区。门巴族：西藏自治区。蒙古族：内蒙古自治区，辽宁省，新疆维吾尔自治区，吉林省，黑龙江省，甘肃省，青海省，河北省，河南省。苗族：贵州省，湖南省，云南省，广西壮族自治区，四川省，广东省等。仫佬族：广西壮族自治区。纳西族：云南省。怒族：云南省。普米族：云南省。羌族：四川省。撒拉族：青海省，甘肃省等。畲族：福建省，浙江省，江西省，广东省。水族：贵州省。塔吉克族：新疆维吾尔自治区。塔塔尔族：新疆维吾尔自治区。土族：青海省等。土家族：湖南省，湖北省等。佤族：云南省。维吾尔族：新疆维吾尔自治区。乌兹别克族：新疆维吾尔自治区。锡伯族：新疆维吾尔自治区，辽宁省。瑶族：广西壮族自治区，湖南省，云南省，广东省，贵州省等。彝族：云南省，四川省，贵州省等。裕固族：甘肃省。藏族：西藏自治区，青海省，四川省，甘肃省，云南省等。壮族：广西壮族自治区，云南省，广东省等。2、由教者拿出写有少数民族名称的卡片，请同学认读：傣族鄂伦春族侗族达斡尔族珞巴族傈僳族拉祜族仡佬族彝族畲族羌族仫佬族3、由学生介绍你所了解的少数民族的生活习惯、服饰特点，也可以展示收集到的图片、资料等。4、教者总结：我国少数民族分布的地域十分广阔，约占全国总面积的63.8%。由于历史的原因，他们绝大部分居住在我国西部和北部的边疆地区。西北、西南及东北地区是我国