第一课件网www.1kejian.com三年级上册品德与社会教案我长大了〖课程资源的开发与运用〗课程资源的开发与运用〗（一）学生准备能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。（二）教师准备1.了解学生对父母的感情以及父母与家庭在学生心目中的地位。了解学生对父母的感情，1.了解学生对父母的感情，以及父母与家庭在学生心目中的地位。2.了解学生如何认识在一个温馨的家庭里父母与孩子之间应具有的关系。了解学生如何认识在一个温馨的家庭里，2.了解学生如何认识在一个温馨的家庭里，父母与孩子之间应具有的关系。3.课前联系一些学生家长对他们进行采访，了解他们在承担家庭角色时的内心想法，课前联系一些学生家长，3.课前联系一些学生家长，对他们进行采访，了解他们在承担家庭角色时的内心想法，并在课前用录音机录下一些家长的心里话。并在课前用录音机录下一些家长的心里话。4.邀请学生家长参与本节课的教学活动。4.邀请学生家长参与本节课的教学活动。邀请学生家长参与本节课的教学活动本课题教学目标〗〖本课题教学目标〗1.知道自己的成长离不开家知道自己的成长离不开家庭感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，平等相待。平等相待。2.能够清楚地表达自己的感受与见解能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；能够清楚地表达自己的感受与见解；2.能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。3.知道有关自己成长的事情体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，知道有关自己成长的事情，3.知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。懂得自己的事情自己做。〖教学结构〗教学结构〗（一）课时安排课时。1课时。（二）教学结构整体设计1.通过播放父母对孩子说的心里话营造一种温馨感人的气氛，通过播放父母对孩子说的心里话，1.通过播放父母对孩子说的心里话，营造一种温馨感人的气氛，激发学生内心深处的情感，感受父母的爱意，体会亲情，建立沟通交流的平台。情感，感受父母的爱意，体会亲情，建立沟通交流的平台。2.通过对平时生活中的一些温馨美好画面的描述引导学生对“通过对平时生活中的一些温馨美好画面的描述，2.通过对平时生活中的一些温馨美好画面的描述，引导学生对“我们美好的生活是谁带来的”这一问题的思考，进而深切地体会父母长辈的养育之恩；带来的”这一问题的思考，进而深切地体会父母长辈的养育之恩；同时对学生进行口头表达能力的训练。达能力的训练。3.在前两个环节的基础上学生以小组为单位，讨论“我已经长大了，在前两个环节的基础上，3.在前两个环节的基础上，学生以小组为单位，讨论“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么”，思考自己在家庭中所应承担的责任，同时对学生进行清楚表达自己温暖的家做些什么”思考自己在家庭中所应承担的责任，的见解和感受能力的训练，学会倾听他人的意见学会从不同的角度去观察、认识、听他人的意见，的见解和感受能力的训练，学会倾听他人的意见，学会从不同的角度去观察、认识、分析事物和现象。事物和现象。4.在本节课的结尾通过“我的心里话”让学生把自己在整节课积聚的情感释放出来，在本节课的结尾，4.在本节课的结尾，通过“我的心里话”让学生把自己在整节课积聚的情感释放出来，把自己对父母的热爱与感激之情真切地表达出来，将教学活动推向高潮。把自己对父母的热爱与感激之情真切地表达出来，将教学活动推向高潮。实施过程〗〖实施过程〗感受父母的养育之恩，（一）感受父母的养育之恩，感受亲情1.教师播放录音教师播放录音。1.教师播放录音。教师播放事先录制的学生家长平时想对自己的孩子说却又没能说出口的心里话的录并在播放的过程中关注学生的表情和反应。音，并在播放的过程中关注学生的表情和反应。2.教师提问。2.教师提问。教师提问让学生说一说听了录音后的感想。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的学生回答，让学生说一说听了录音后的感想。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的学生回答，第一课件网www.1kejian.com使课堂气氛进一步升温。（教师要尽可能地让更多的学生谈体会，使课堂气氛进一步升温。（教师要尽可能地让更多