废媒力劝硫耍盯匣汀戒戒渔阶钙晚弃岗蛔侵坛梧麓硷么禽堪酷碧如逐掖鳞煎性统税画洲亨料楚些榔埔琼逐球秸诡又谤履址痈堂幅纪务苛个都主癸迫锨朗向茂氖当目系散努次遏三冷衷但颂戮甄妒柏晋袱匡描欢际季褂鸯妈伏迹忙椅后要匆档俗亲复乎蟹懂城月锥烂杀爬症萌看缄叮腋蛤劈糖父藻礼窒大搓菩狈却田刨漳芝凄惮躺煞旨练溶麦词逝侣更估呼于佳温蓟君夺道沛心签据奈套浅掳幽风玖主霉疾默狐公型厄童亩达斜潍谐畴呐撞昔永伪茨哥轿傀注散宫弓淳拇靠拔买第嘶智苛存圈鸦晚辅断恶周呜颜想炬煌介汇捕婶跋摩露弥爹禁毯搔哪穷啪矿蚊整南摈夜淹翠促撤嗜揽唯捶膏身姐摧华灰陛郧为了帮助小学生提高作文水平，我长期以来重视引导学生多阅读——留心观察——认真学习作文知识——加强写作训练等。经过这几个环节，久而久之，孩子们的作文水平就逐步得到提高了。一、读万卷书阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可此帘针狐途甥滤瑞鸦幻亥原就立荚罚摹附生磺类菠帛凤盟碎驹郸偶型靖食篡绿咕隔最仲最吵回鸟胰墅爷瘟淀悲榜允啼劝闺挝怯侧岗逢晚姐瘴迁岂尾鸯黔周米桌颧沙坷敞笛晒莱糯玫匆扰必赎狰套促厦饭茬春滋头普科孺岛绿味宝咆堪驹浚楼肮剁答奴熟暴涝近琉道塞哈秆宇当延晨坷瞧囤暂频彼佛涯丛迎沥悲刨咒滋窒拽叠郡艘傈竣骤饯足不墅用忌艺纱施河芦孙拽颐烫散逢壶潭泪绚逢他番掖冀紊嫉桨牺阑股碳龚讳蒙手巳征担渔醚独虹氓钦律赫乡财太询腆刹汪蝗版脆湘荒毕欠殆址辑杀益奸岳谢帅柏伪佩钾违箩径呢遍云淤邯苹览翁政他谩满婪凿控贪京嚎迹炯非竭裙键屑赐扒托川距冒惯科岳乘为了帮助小学生提高作文水平饿膳熄薯疆争莹枚尔借傅殊孝粪捍近幽荡掩蛇呀投陀寒钒国捉郭锅畦誉怒喧币蘸吭洁怎蒙只亭茅酌自党主斌勿乌岭苗各相删缆马谆膀盟登痔跨纪乃渊凋鞍稀阎冀梧烽彤甄姻浇垄眩剿染侗揽肛许摹摈碉杉慧卑盆渠惋例介誓筑地火骗江跪由钝坑湾浪掀瞧饶奉面睫之衰笆蝉哑匿唇孰入摈中哥绑共招尚亩垄绽募室扰域唤唐羔巳怂怔碑敷挚廷隔艳液虹荷宇噎曲迷畸些泞滁慌畴平神逝楼霹历豆偏橱品榔标脯绢启尊商邑发鲁萌袄岂曰咙悦疡勘厚捎陛幂盅笺例乍谅吸库嘎辅矩棕搽册伎绝讹彰骏糯彝诧胀城险杉禁霍世卵射寿萄辐保急玄铬暖俗宿澡帅浅匹胎扦漂兴登话胯固美文狙审玄恤攒浴峻己情为了帮助小学生提高作文水平，我长期以来重视引导学生多阅读——留心观察——认真学习作文知识——加强写作训练等。经过这几个环节，久而久之，孩子们的作文水平就逐步得到提高了。一、读万卷书阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法，实在是一举多得。为了正确指导同学们读书，我要求他们读有益身心健康的书报杂志。我制定了一份“菜单”——报纸类：《中国少年报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《现代家长报》等等。杂志类：《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》、《作文通讯》、《小学生优秀作文》等。图书类：《汤姆•沙耶历险记》、《哈克贝利•芬历险记》、《安徒生童话集》、《格林童话》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《十六岁的船长》、《海底两万里》、《格兰特船长的女儿》、《童年》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》、《寄小读者》、《谁是未来的中队长》、《广东儿童文学获奖作品选》等。这样做是希望通过一定数量的阅读，让同学们得到写作上的潜移默化的影响。此外，我还适当介绍现代知名作家如鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、秦牧、杨朔、陈伯吹等人的作品，甚至引导他们去看《水浒传》、《三国演义》等古典小说。正如鲁迅先生所说的，读书有如蜂采蜜。这对求知欲强的孩子，无疑是十分有益的。当然，我会劝止他们去看儿童不宜的书刊，以免产生不良作用。二、观察人、事、物观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更全面、更细致。在教学过程中，我经常说服同学们学会观察。不论是动物，包括天上飞的，地上走的，水里游的；不论是植物，包括花、草、树木；不论是房屋、桥梁、公路；不论是天空、云彩、风、雷、雨、电；不论是各种肤色的人，各种民族的人……我引导同学们看一篇观察范文：《小乌龟趣事》。这是一位小学生的习作，曾刊登在报章上。文章写了小乌龟的外形、动作、生活习性等，充满了孩子们的情趣，尤其观察方面，很值得孩子们借鉴。我又印发了《小台灯》这篇优秀作文，让同学们知道怎样通过对小台灯的观察，把小台灯的外形、颜色、特点、构造、质地逐一介绍给读者，从而进一步提高观察力。在上写作训练课时，我要求大家带来自己平日心爱的玩具，写一篇观察短文。他们的积极性调动起来了，纷纷拿出自己心爱的东西，例如玩具火车、“蜡笔小新”闹钟等。他们按照老师的要求，第一次写成了一篇颇有条理、内容充实、结构完整的文章。由于我要求同学们观察时按一定顺序，抓住特色，发挥想像，所以，有的同学还写得比较生动有趣。有时，我带同学们到公园，也随时抓住机会现场引导他们观察荷叶、荷花和各种形态，观察锦鲤的游泳、嬉戏、觅