2009-2-182009-2-182.2.教学质量分析教学质量分析3.3.研修活动计划研修活动计划4.4.八八((下下))教材介绍教材介绍：：初中语文八年级上册，包括：课文（教读初中语文八年级上册，包括：课文（教读和自读）、课外古诗词背诵、名著导读和自读）、课外古诗词背诵、名著导读：：①①基础知识基础知识((汉字的读音、汉字的书写、汉字汉字的读音、汉字的书写、汉字的解释的解释))词语的理解和运用；文学常识；背诵默写。词语的理解和运用；文学常识；背诵默写。②②综合性学习。综合性学习。③③文言文阅读。（课内）文言文阅读。（课内）④④现代文阅读。（课内和课外）现代文阅读。（课内和课外）⑤⑤写作。写作。600600字记叙文。字记叙文。00．．8080本试题按照《全日制义务教育语本试题按照《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的要求，对学生文课程标准（实验稿）》的要求，对学生知识能力、情感态度与价值观等方面的学知识能力、情感态度与价值观等方面的学业表现进行了综合性的考查。学生在语文业表现进行了综合性的考查。学生在语文基础知识方面掌握的比较好，特别是单纯基础知识方面掌握的比较好，特别是单纯记忆的知识方面。阅读方面，单纯提取信记忆的知识方面。阅读方面，单纯提取信息的题做的比较好，理解记忆的题相对差息的题做的比较好，理解记忆的题相对差一些。写作方面，基本上达到要求，一部一些。写作方面，基本上达到要求，一部分学生的作文基本功还比较差，要在平时分学生的作文基本功还比较差，要在平时抓养成性训练。抓养成性训练。?考试人数考试人数:5464:5464?平均分平均分:84:84．．4747?优秀率优秀率:57:57．．62%62%?及格率及格率:96:96．．98%98%?9595分以上分以上:1038:1038?8585分以上分以上:3076:3076?6060分以上分以上:5177:5177全区初二语文考试的平均分、优秀全区初二语文考试的平均分、优秀率、及格率都达到了预期目标，说明这份率、及格率都达到了预期目标，说明这份试卷的难度、区分度都比较合理，比较好试卷的难度、区分度都比较合理，比较好的完成了学习目标的检测任务。的完成了学习目标的检测任务。?一类学校（一类学校（22所）所）:95:95．．7272?二类学校（二类学校（66所）所）:85:85．．3939?三类学校（三类学校（77所）所）:77:77．．6060?四类学校（四类学校（66所）所）:78:78．．1515?五类学校（五类学校（33所）所）:81:81．．0404?全区平均分全区平均分:84.47:84.47这五类学校的成绩基本上呈剃度排列这五类学校的成绩基本上呈剃度排列，一类学校遥遥领先；二类学校进步很大；三类，一类学校遥遥领先；二类学校进步很大；三类学校成绩较低，不仅低于全区平均分，甚至落到学校成绩较低，不仅低于全区平均分，甚至落到四类学校的后面，应该认真分析找出原因，想办四类学校的后面，应该认真分析找出原因，想办法提高成绩；四类学校的成绩比较正常；五类学法提高成绩；四类学校的成绩比较正常；五类学校的成绩保持稳定。我区二三四类学校加在一起校的成绩保持稳定。我区二三四类学校加在一起共有共有1919所，是全区的主力，提高这些学校的教学所，是全区的主力，提高这些学校的教学水平至关重要。次此考试二类学校进步明显，不水平至关重要。次此考试二类学校进步明显，不仅提出表扬，还要总结经验，以力推广。仅提出表扬，还要总结经验，以力推广。________学生水平得