课题：第24课两极对峙格局的形成2012.9.11复习目标：了解“冷战”的形成及其背景，理解两极对峙格局对战后国际关系的影响。高考考点：美苏两极对峙格局的形成重点知识：战后世界形势的变化：欧洲为中心→美苏两极格局战后美苏关系：战时盟友→关系恶化→冷战“冷战”的形成；“冷战”的影响难点知识：两极对峙格局形成的背景；两极对峙格局形成后对国际关系的影响课前预习案1945年，世界反法西斯同盟和世界人民一起赢得了二战的胜利，世界人民经历了人类历史上空前的灾难后，在治疗战争创伤的同时祈求世界和平，然而“二战”结束了，战时反法同盟之间的合作关系是否能够继续维持下去？人类是否迎来了真正的和平呢？【预习内容】一、1、“冷战”概念：P107A、美国冷战政策的对象：苏联等社会主义国家；B、形式：除战争以外的一切敌对活动和对抗；原因：大战刚歇，人心思和平；美苏（军事）力量大致相当；C、实质：反共反苏，稳定资本主义，确立美国的全球霸权。二、冷战形成原因：二战结束后，美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。1．根本原因：美苏国家利益的冲突、社会制度和意识形态的不同。2．直接原因：美国凭借强大的实力积极对外扩张，确立了称霸世界的全球战略，与苏联为巩固政权对外扩张产生矛盾。三、美苏国家利益存在怎样的冲突？（冷战爆发的最根本原因）；a战后双方失去了合作的基础（共同敌人法西斯被打败）；b美国将苏联看作其称霸全球的主要障碍；c战后苏联努力确保东西部边界安全，进而扩展自己的势力范围和扩大在世界上的影响，并存在大国沙文主义；（大国沙文主义：不尊重对方的独立平等地位，而是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干涉对方的内政，侵犯对方的利益，损害对方的主权。）三、你认为应该把意识形态作为处理国家之关系的原则吗？不应该。各个国家由于历史传统、文化、价值观念、地理环境等因素不同，都有权利选择适合自己的政治制度，资本主义和社会主义两种意识形态不但应该，而且可以和平共处。处理国与国之间关系应遵循：和平共处五项原则：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉、平等互利、和平共处（周恩来总理）二、美苏“冷战”1、杜鲁门主义的出台（1947.3.12）A、含义：P106B、实质：干涉别国内政，实现美国的全球霸权；C、标志：“冷战”的正式开始，两极对峙格局初步形成；2、“冷战”的过程美国苏联政策政治1947年“杜鲁门主义”标志“冷战”的开始1947年成立“共产党和工人党情报局”经济1946年开始实施“马歇尔计划”，目的扶持和控制西欧，遏制苏联和社会主义1949年成立以苏联为首的经互会，以打破西方经济封锁军事1949年北约成立，加剧冷战局面1955年华约成立，两极对峙格局最终形成核心遏制苏联本质遏制共产主义持续时间20世纪40年代中后期到90年代初方式除战争以外的一切手段表现柏林危机，古巴导弹危机等争夺焦点欧洲（欧洲是资本主义世界的发源地和心脏地区，虽然受战争破坏很严重，但经济发展潜力很大，谁掌握了欧洲，谁就占有压倒对手的绝对优势。）结束标志1991年苏联解体三、“冷战”阴影下的国际关系（★★★★）1、美苏两极格局主宰世界，世界被分裂成两部分。（传统国际格局以欧洲为中心）2、美苏对抗，进行核军备竞赛，世界受核战争的威胁；两大集团势均力敌，避免世界大战爆发；3、为争夺势力范围，美苏践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了世界和平；表现：A、柏林危机（1948）与德国分裂（1949-1990）；B、朝鲜战争及影响；1950-1953中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，冷战从欧洲扩大到亚洲。C、越南战争及影响；(1961—1975）越南战争耗费了美国大量人力、物力、财力，导致美国的霸权地位相对衰落，苏联军事实力上大体上赶上了美国；【预习自测】1.“冷战”局面的形成是由于①美国试图称霸世界②苏联实力增强及社会主义力量的扩展③北约和华约的建立④杜鲁门主义出台A.①②③④B.③④C.①②D.②③④2.二战结束后出现两极新格局的根本原因是A．以欧洲为中心的格局被战争打破B．美苏政治军事力量形成抗衡C．以苏联为首的社会主义阵营形成D．美苏意识形态方面的对立，国家利益的对立3.下列大事按时间先后排列正确的是①经互会成立②柏林危机③华约成立④朝鲜战争爆发A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③4．2006年5月，美国副总统切尼发表讲话，批评俄罗斯的现状。切尼的讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二轮的“冷战”。第一次“冷战”启动的领导人和时间是A．杜鲁门，1946年B．斯大林，1947年C．艾德礼，1945年D．丘吉尔，1946年课堂探究案【自主学习与合作探究】1、作为对手，美苏采