团风县实验中学学校发展规划（2012年——2016年）（二届三次教代会通过）随着教育改革的不断深入，传统的学校教育正面临新的变革。为了在竞争日趋激烈的环境中取得更好的发展，立足于创建示范学校，提升校园文化品位，加快学校内涵发展的步伐，实现学校持续、和谐、健康的发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神，结合学校实际情况特制定本规划。第一部分学校的办学目标和思路一、办学指导思想以科学发展观为指导，以文化建设引领学校各项工作，以打造“活力校园平安校园和谐校园”为主题，以规范化、精细化管理为抓手，走内涵发展之路。坚持以教学质量为生命线，关注学生的发展，追求学生人格塑造与智能培养的和谐统一。关注教师的发展，着力提升学校发展的软实力，以师生的共同发展实现学校的可持续发展。二、办学理念：勤奋笃学求真务实管理思路：规范精细有效人文校训：明理博学求真创新教风：肯钻研求实效善反思讲奉献学风：自主善思求真乐学育人目标：会学习会生活会健体会感恩学校精神：静心教书潜心育人三、总体目标校园优美、质量优秀、管理科学、人文和谐的示范学校四、发展策略根据总体目标，学校发展按阶段逐步推进：第一阶段（2012）：制定学校五年发展规划，明晰办学理念、校风、教风和学风；全面完善学校各项制度，实行管理体制改革，提升管理水平；健全教职工考评机制，唤醒和激发教职工的责任心；寻找课堂教学改革的突破口，提高课堂效率，教学质量稳步上升；建立教师专业发展培养机制，制定完善的培养方案；逐步开展第二课堂，建立学生社团，拓展德育渠道，为促进学生全面发展奠定基础。第二阶段（2013—2014）：完成学校的整体建设工作，硬件建设合理配置到位，办学条件得到改善，达到全县一流标准，实现校园环境的“精品”目标；学校文化建设成效明显；各层面教师职业态度和职业技能明显提高；科研成果明显增加，形成科研兴校氛围；教育教学质量进一步提高，社会知名度进一步扩大。第三阶段（2015—2016）：学校的管理水平、教育教学质量占到全市前列；学校所倡导的校园文化在师生的行为中彰显，形成积极崇善的文化氛围。实现校园优美、质量优秀、管理科学、人文和谐的办学目标。第二部分具体目标及措施根据学校现状和发展要求，学校要在未来五年达到总体目标，必须加快发展步伐，有重点、有计划分阶段实施发展策略。学校应以改善办学条件为基础，以深化学校内部管理为核心，走规范化、精细化办学之路，以师资队伍建设为重点，以增强办学特色为突破口，以有效教学和有效教育为抓手，以校园文化建设为着力点，大力提高教师教育科研意识水平，促进教育教学质量的稳步提升。一、改善办学条件1．目标在充分利用实验中学整体迁建的基础上，积极争取教学设施更新配置，争取实现环境优美，功能齐全，景观精致，并在校园环境的建设中体现浓郁的校园文化，发挥环境的育人功能；做到教育教学设备齐全并保持全区一流水平，满足学校教育教学工作的需要。2．实施措施（1）校园环境建设2012年实验中学扩建部分动工，2013年完成主体工程，教学及生活辅助设施建设竣工，2013年春季投入使用。2013—2016年完善校园文化物质建设（宣传橱窗、名言警句、文化长廊和学生作品展览墙等）及绿化，实现校园硬件建设整体目标。（2）学校现代化建设改善教育教学设施设备，至2016年底，整理物理、化学、生物实验仪器和体、音、美教学设备，根据省Ⅰ类标准，配足配齐所需设备；新建科技教室、书法、舞蹈、音乐、心理辅导、手工等专用教室、配置所需设备；构建校园电视系统。配置一个电视演播室和转播间，实现学生自主演播电视节目、转播、录播电视资源；配置两个课件制作室；提高现代化教学设备的使用率和效益，充分发挥资源室、图书馆、阅览室、计算机房的育人作用。确保理化生演示实验开出率达100%，分组实验开出率≥95%；图书借阅畅通率与阅览室上座率达标；优化校园计算机网络系统，完善校园网工程，建立技术先进、扩展性强、覆盖全校的校园主干网络。配置高流通的光纤与校园内网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统；加强学校网站建设，升级学校网页，及时做好网站信息更新；建立校园网络计算机管理台，建成高效的教务管理系统，全校可通过计算机网络进行信息传递与交流，发布公告、通知、工作日程安排等，教务处利用网络进行教学信息处理，教师可用计算机实行教学评价与学生信息管理，完善学生的电子档案。学生及家长可按照学校规定，了解多科的学业评价信息。建成高效的学校电子管理系统，学校各部门的管理都用电子化，提高管理的效率；优化校园监控系统，实现安全场所完全监控；实现校园一卡通工程，通过师生校园卡实现身份证验证，图书馆、阅览室、食堂等场合通用；建设校园计算机网络教学资源平台，构建校