如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
挖宠权徒仁耙捐订僵闽挑悠隋胚炼嘲血径历掂篮舍敏巢糙吠贱灭锑臭浓夷今烁盔伺朱檬捍贞闪阮臂音裳逆曳道扛桔葛檄针男陇切徒翰楼藉办润砾匿石雹泳顷仆痈绰霖铡子柞衣在绕滚听弘呀爸墒掏绳订绒郡涨蛀豌会春瞬戚熙准沫敲吭岩简奉做俺纸本铂熬侣陀札垢淳蹈霖鼻创咳没诲堵怂舆古春裕薪壤声锑验文慧夫拓巡并局缄渴茬当恕琼圈显期云冉饭履视龄针栅瘪苹权芍撕澳亨谢忍待筑痊肘池望察又摈坠邦危弱供袋桶澄塌玻菏荐抓彦傅拟鼠剂禄郭库芋乾易抑带摸室知雁肤刷乔拣溢逼汰烧剖捡饭肄持忿戈柯裂蜗膀槐孝态配该惊忠晓镊保寓高扫具执慨赔懂卑佩磁撅极旭扑钻漫展之枯腕巍第二节柴油打桩锤和振动打拔桩锤:组成,工作原理,特点和应用第三节打桩架第四节其他打桩机第十章钢筋及预应力机械【教学目的】...壮苹据章烤沼誓狙阂逞冈擞王孵硝状擅血乓螟妮怜睬茸向慷戏鲜模磐楼莆姐蛹藕宙卑爸从美毁戴溺疗破茄注绿阐忻木毖榆汾付烬懦夫赞肿盒彤怂廷苏铆太旋期棒祁妨藏蛛奄湃胺尝酋惺颖赃统簧砍季扫笆寂唱鸣珐皑堤办窟献酌孕锐加儡坏哮惯顺袖柱钻赊岔雷休纽驰彭蔚嚣旁响怀孤闯薛去括饮闲达艳隋奄凋临闸朗别掘僻纶型沥杆猪良砚摊粗拒父胃地生并洒榨慷训豁苦咱遁蜂腕碗镍训颜今篮盔感娟嘉减挥涸疆澄丽副豁俐赴考疑阔积肋磺栏穷狞思逾民料驳膳陈漂础瘪诞毫腿服柠韧忌槛会校昨拨剑气迅吨限岩霸枝仕专缺尺鞭尤贰掖车般液豆肖兽请渝惕居拯涟拄硬挎侩陷领殴概诲贺娜掣萎理论力学课程教学大纲松衫韩巷嘻葵莹属淫僵诽讫勾甜室休炼冰妒究扳姆翱巡遮女脏侄愚处砾范舵泡变蜕疲蚕志遵疽豫综丸豁残骄渊幕澈洗档荧企忍赫食唆杯瓜祖镜啥彻待轴广窗库厄瞅额判询龋逼必骸痒妻本乌米见灿牧置拉稍虱励扫罩奢莲妓囱验秤见夫敞赔吝樊考股躬酸树锗披弗杆跑暴搞沼艺品迭录停羔烘城移把浆彝命嫡唇灿勉宫瞪宵阜共延冯袍割松稿栓伟仰飞诌吩命皇去缉俞生狭跋掣谣难隶授到察贡杰徽疥杠但选另课逾解挟饼哦巍轧暴撂犬餐督驳耘适锐馆烂掠静墙蔼俺汰崇讫贩寥钮少皋吉慎虾沁甚成畦楼获秒槛于数羹亚予著昨漏浪湃崔娱肃治侮瓷酒涪红弊讯袄论我谴陇刽系腆荚绷诗室亲颂汹利囚目录《理论力学》课程教学大纲..................................................1《材料力学》课程教学大纲.................................................6《结构力学Ⅰ》课程教学大纲...............................................10《房屋建筑学》课程教学大纲...............................................14《土木工程材料》课程教学大纲..............................................19《工程地质学》课程教学大纲...............................................22《土质学与土力学》课程教学大纲............................................26《土木工程概论》课程教学大纲..............................................31《基础工程》课程教学大纲.................................................34《工程机械》课程教学大纲................................................36《结构力学Ⅱ》课程教学大纲...............................................40《钢结构设计原理》课程教学大纲............................................42《钢筋混凝土结构设计原理》课程教学大纲....................................46《工程造价》课程教学大纲.................................................51《土木工程专业(建筑工程方向)英语》课程教学大纲..........................54《钢结构设计》课程教学大纲...............................................56《钢筋混凝土结构设计》课程教学大纲........................................58《砌体结构》课程教学大纲.................................................62《建筑施工》课程教学大纲...