目录一、设计背景.........................................................................................................................1二、设计目的.........................................................................................................................1三、设计思路.........................................................................................................................1四、设计过程.........................................................................................................................2五、成果简介.........................................................................................................................3六、中英文脚本....................................................................................................................4七、收获与体会....................................................................................................................6（一）收获........................................................................................................................6（二）体会........................................................................................................................6八、反思与改进....................................................................................................................6（一）反思..........................................................................................................................6（二）改进..........................................................................................................................6i《Don’tbesoquicktoassume》配音作品说明书一、设计背景1.社会上这类社会歧视的现象层出不穷，“你就配扫地，你儿子也就配扫地”的恶语相向;人们不会忘却校园里“我爸是李刚”以及这次的《Don’tbesoquicktoassume》都只是万千歧视现象的缩影，同时，这个简短的视频中的表面意思以及深层意思皆蕴含了我想表达的毕业设计的主旨。2.曾经在初中校园有经历过类似的情形，这类现象在我曾经的校园也较为常见，这次毕业设计恰似一场契机，我也想借此机会来呼吁大家来不歧视、不藐视，大家都是祖国未来的希望，自己的一言一行也影响着背后的国家形象。二、设计目的1.能够结合自己学到的知识来完成毕业设计，同时，自己的语言表达能力、口语语速、语调也能够得到提高。2.在完成毕业设计的同时，也能够将各种相关软件运用自如，如Pr、Wps、剪映，也可以锻炼我的信息检索能力，运用各方面的检索软件，如谷歌浏览器、360浏览器。3.《Don’tbesoquickt