大班教案大班教案[集锦4篇]作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的大班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇1活动目标：1.感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对自己的关心、爱护。2.愿意为幼儿园做力所能及的事，表达自己对幼儿园的热爱之情。活动准备：1.幼儿已对幼儿园的生活有所回忆。2.幼儿已学会诗歌《毕业献词》。3.幼儿自制红花人手一朵。活动过程：一、教师有感情的回忆，引起幼儿谈话的兴趣。师：时间过的真快，你们在小班刚入园的时候的样子我都还记得很清楚，那时候你们个子矮矮的，长的'小小的……现在你们长高了，长大了，一个个都成大班能干的小朋友了!二、引导幼儿回忆，回忆幼儿园工作人员对自己的关系与爱护。1.提问：你们喜欢幼儿园吗?为什么?你们在幼儿园里学习、生活得这么愉快，要感谢谁呢?2.幼儿自由回忆讲述。3.师幼共同：是呀，三年的生活中，幼儿园的老师、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的医生老师都给了我们很多的照顾和关心。三、感谢活动送花和朗诵毕业献词，表达幼儿对幼儿园各个工作岗位上的老师的感谢之情。1.提问：老师、叔叔阿姨为我们做了这么多，在我们就要毕业的时候，你们想如何表达自己的感谢呢?2.幼儿自由讲述。3.集体感谢活动：组织幼儿到各个部门看望心辛勤工作的老师和叔叔阿姨们，朗诵毕业献词相关段落的同时分批为他们送上自制的小红花。四、实践活动：我为幼儿园做……1.师：我们就要毕业了，就要离开幼儿园不能了，我们能为幼儿园做些什么呢?2.幼儿分组讨论讲述。3.个别幼儿讲述。4.实践练习：我为幼儿园做好事(清理草坪上的杂草、垃圾，为幼儿园清洁大型玩具等)。大班教案篇2一、活动名称：我来数小鱼二、活动目标：1培养幼儿仔细认真听问题的习惯。2使幼儿学会有规律的数数：从上到下，从左到右。3能进行大小、颜色、里外的分类数数。4能积极大胆的完整的回答问题，并表达自己意见。三、活动准备：红色、黄色大鱼各三只；红色、黄色小鱼各两只、“池塘”图片一张；三个小篮子四、活动过程：1数总数（1）出示“池塘”问：“这是什么啊？”“池塘里有什么啊？”（2）教师一次请出十只鱼，提问“这里一共有多少只鱼？”要求幼儿仔细听，请幼儿自由数。（3）请幼儿说出总数，并问：“你是怎么数的？”引导幼儿说出该怎样数，数错的帮助他重数。2数大小鱼（1）请小朋友认真观看图片，问：“你发现了什么？”引导幼儿说出：“有大鱼、小鱼，有红色、黄色的'鱼，有的在池塘里、有的在塘外。”（2）教师：“那我们来数数大鱼有多少只？找并放到篮子里。”请小朋友自由数并讨论，再请两到三个小朋友来示范数数。用同样的方法数小鱼有多少只。3数红、黄色鱼教师：“小朋友们都发现有红色和黄色的鱼，那老师请一个小朋友来数数看红色（黄色）的鱼有几只?”教育幼儿要仔细认真的数数。4数池塘里、外的鱼教师：“有的鱼在池塘外面，有的又在池塘里面，那池塘里面（外面）有几只鱼?”组织幼儿分组讨论，每组派一个代表说出答案。5小结：引导幼儿说出要认真仔细的数数，并进行大小、颜色、里外的分类。6结束：歌曲《小鱼的梦》大班教案篇3活动目标：1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。2、初步了解一些对付害怕的好办法。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、乐于探索、交流与分享。活动准备：ppt、大张的纸、各色花瓣若干活动过程：1、看看议议：（理解人的害怕是有原因的）放ppt：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。重点提问：周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？（听一听她的心里话：诉说自己的害怕。）她为什么不说话？她在害怕什么？小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些害怕的想法。2、大胆诉说：（能勇敢地说出自己心里的害怕）过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。重点提问：你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为什么？（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。）小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里n个害怕说了出来。3、交流讨论：（初步了解一些对付害怕的简单方法）过渡语：想不想把这些可恶的害怕对付掉？（恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的害怕说了出来，这就是对付害怕的.第一个好办法。）重点提问：对于这么多不一样的害怕，你还有什么好办法吗？（教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：有些害怕，随着你慢慢长大，就会慢慢消失；有些害怕……）小结：相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕，更快乐地成长。4、拓展延伸：对付害怕虽然有办法，却不是一件容易的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝试。出示"图画日记"：这