PAGE\*MERGEFORMAT69目录暑期社会实践计划书4暑期实践报告12我国古建筑及其保护现状14古建筑遭到严重破坏的原因分析18古建筑保护的措施和方法30实践调查报告结果研究与分析31调查数据图表32调查结果分析41暑期社会实践记录42实践安排45实践过程57科技学院暑期实践采访记录58实践日记62暑期社会实践总结67科技学院暑期社会实践计划书实践名称：探究我国古代建筑现状及保护措施——以应县木塔和悬空寺为例实践地点：指导教师：申请单位：建筑工程学院团委申请日期：基本情况实践名称探究我国古代建筑的现状及保护措施——以应县木塔和悬空寺为例指导教师姓名职务学生辅导员联系方式13503242155主要参加者姓名性别政治面貌专业年级联系方式身份证号男团员男团员女团员女团员活动起止时间.6.15—.9.19最终成果形式书面报告、实践日志、图片视频资料、走访稿预算经费总额2000元自筹或社会资助资金200元申请金额2000元二、设计论证1.选题意义：选题的背景介绍，活动目的和意义。2.活动内容：主要活动内容。3.活动方式：拟采用的活动方式、策划方案及可行性分析。1.选题意义背景介绍：随着我国经济的迅猛发展，我国的城市建设进入了另一个高峰期，然而越来越多的古文物、古建筑由于保护不当受到了不同程度的损伤和破坏，有的甚至消亡不复存在。所以，不断加强和改善对古代遗迹的保护措施是十分必要的。位于山西省朔州市境内的应县木塔，是我国现存最高最古老的一座木构架式建筑，与意大利HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/37918.htm"\t"_blank"比萨斜塔、巴黎HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/29908.htm"\t"_blank"埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”。自建造至今历经近千年却依然屹立不倒，除了有其独特的结构构造和巧妙的减震措施，现代的保护措施显得尤为重要。因此，对应县木塔这一标志性建筑的修复及保护等一系列措施的调研和探究，是十分必要的。活动目的：社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。尤其我们所处于一个相当重视实践的专业，暑期社会实践是我们接触社会的重要途径。本次社会实践我们打算通过对应县木塔的研究，收集总结出来与其相关的修复和保护的成功经验，并总结其它一些古建筑消亡的原因，收集整理，为我国古代建筑和古代文物的修复和保护提出建设性的建议，为我国的文化建设事业贡献自己的一份力量。活动意义：(1)通过实践活动，让我们对我国古代建筑技艺、历史背景、文化价值等有了更加深刻深入的了解，扩大了我们的视野，提高了我们的专业素养，还陶冶了我们的情操。(2)通过实践活动，了解关于古代建筑的保护和修复方法，总结其成功经验，为我国的文物的保护提供可行性建议，并借此呼吁更多的大学生群众参与到我国古代建筑的研究与保护中来。(3)通过参与社会实践活动，让我们初步体验了社会，这不但是对个人学习能力的考验，更是对当代大学生交际能力、组织能力、表达能力的考验，发掘了我们的潜能，提高了我们各方面的能力，为我们以后的人生道路提供了一笔宝贵的财富。活动内容：(1)在实践开始前，参阅大量关于应县木塔的文献资料，深入了解木塔的历史背景，和大概的发展脉络。(2)针对木塔的建筑构造，展开访谈，询问学校专业课老师，了解其基本的设计理念和构架形式，了解其历史、现状、游客游览管理制度、政府相关保护措施和国际间艺术文化研究团体及个人进行文化交流与合作等几个方面。(3)走访当地政府及文化保护局，了解其对应县木塔的保护措施和整个木塔的未来保护计划及措施。(4)走访当地民间久居木塔附的老人们，了解木塔的历史故事，并倡议周边居民共同维护木塔及周边环境。(5)参观应县木塔内部，切身观察无数次风雨侵袭、地震灾害以及战争炮火后木塔的风姿，观察其内部精妙的建筑木结构。(6)到当地小学进行应县木塔艺术文化宣传，与小学生产生互动(7)总结实践活动，整理调查资料，撰写调查报告。活动方式：实地参观+走访+问卷调查+寻求政府帮助+演讲宣传+借助媒体(1)实地考察，进入木塔近距离观察其建筑形式及结构构造,并根据自身所学知识进行简要分析。(2)实地观摩、并且我们可以寻求当地文化局或有关专业组织的帮助，从他们那里通过采访的方式获取我们想要的资料。(3)分组访谈与走访相结合，深入应县村落走访各家各户，询问关于木塔的神话或传说。访谈要求访谈者能准确精炼的从被访谈