嘉兴市二十一世纪外国语学校新课程规划学校新的课程规划是全面贯彻党的教育方针的需要，是加速素质教育推进的需要。建设“人文二十一世纪”是我们学校始终追求的目标。大力推进教育创新，充分体现我们二十一世纪外国语学校的外语特色，并且形成围绕着外语特色的活力校园，是建设我们学校课程的核心思想。为此，我们特制定《嘉兴市二十一世纪外国语学校课程规划》。一、学校课程的目标与使命明确的目标是学校课程的行动方向，学校与教育者承担的历史使命是学校生存的根本，也是二十一世纪外国语学校的生存与发展的根本。我们认识到学校应该有如下的目标和使命：(一)目标学校办学总目标进一步加强和完善学校的外语特色、管理特色、教科研特色，增强学校的核心竞争力。强化以“服务”为基础的学校办学理念，努力培养既符合市场需求又能适应未来社会发展需要的合格公民。推进现代学校制度建设，创建民主、平等、和谐校园，努力争创嘉兴地区一流品牌学校。学生培养目标以体验为基础的行为习惯的养成教育和以社会、自然为对象的贴近现实的教育这两个方面。走贴近现实的教育之路：运用马克思主义历史唯物主义的方法，引导学生研究世界和中国社会，体验社会发展的方向和规律，发现促进社会进步的普世价值——自由、平等、博爱、民主、人权、诚信、规则、责任。研究德育工作的方法。根据现实开展德育工作。创新德育方式，让“教育者和受教育者一起受教育”。德育工作，让师生一同受益。教师要在改造客观世界（教育学生）的同时，改变自己。教师，不仅仅是知识的传授者，而且应该成为学生的精神导师。德育，对学生来说，是为了培养未来中国社会的中坚力量；对教师而言，则是继承“五四传统”，重拾中国知识分子良知的启蒙教育。（二）使命努力把学生培养成具有“心态阳光、特长明显、国际视野”的有用人才。作为嘉兴市英语教育的一个品牌学校，我们通过建设人文校园使得英语不仅仅是一种交际语言，而是一种交际能力。我们学校不仅仅是学生快乐学习的平台，更是国际交流的平台。学生将在良好的成功教育基础上，获得独特地国际视野，良好的社会适应能力，为他们终生发展奠定坚实的基础。弘扬乐教善教的教师发展文化——通过积极引导教师立足现实，心向未来，安心从教，乐于从教，自觉提高自己的学科专业能力和教育教学管理能力，努力建设一支乐教善教的专业教师团队，为实现学校的培养目标奠定坚实基础。通过良好的养成教育，动员各种力量来培养学生自主自律的生活意识，养成自主自律的学习习惯，培育自主自律的高尚人格，激发学生自我成长的潜力和动力，发展学生的个性，促进学生健康快乐成长。二、学校课程方案嘉兴市二十一世纪外国语学校的课程方案立足学校实际，依据《浙江省深化普通高中课程改革方案》而制定，它是学校课程安排、课程开发、教材选用、课程实施、评价和管理的基本准则。（一）课程目标本校课程目标是构建起体现《浙江省深化普通高中课程改革方案》精神和本校特色的新的课程框架。1.制定必修课程与选修课程的总体课时的合理比例，并随着年级的提高而增加选修课程的课时比例。（1）必修课程按深化《浙江省深化普通高中课程改革方案》规定的必修96学分所需课时安排，重视必修课程的校本化，并以培养学生的自主学习能力为核心。强调落实学生的共同基础。其中高中专题教育列入必修课程。（2）选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践等四类。学校开全四类选修课程，其中知识拓展类选修课程比例不超过60%，职业技能类选修课程比例不少于10%。每学期可供选择的每类选修课程模块数不少于6个，每个学生每学期的选修课时不少于总课时的20%。结合学校实际，在学生选课形式上分限定选修和任意选修。限定选修主要安排在高一、二年段，每周3-4课时，侧重对全体学生基础的科学与人文素养培养，以体现我校“文化立校、文化立人”的办学理念。任意选修随着年级的提高而增加课时比例，侧重学生兴趣特长培养，以促进学生在共同基础上有个性的发展。2.规范课程管理。课程实施全面实行完全学分制。要求学生在2-3年内完成必修课程修满96学分，选修课程修满48学分，（其中知识拓展类选修课程学分不超过28学分）总学分达到144学分。3.加强制度创新。建立和完善一整套与深化课程相适应的教学管理制度。包括课程开发、审定和评价制度，学生选课、选修课管理和学业评价制度，教师教学管理和教学绩效考核制度，教师参与选修课程建设和校本研修管理制度，课程资源的开发和共享制度等。4.大力加强课程建设，打造精品课程，经过2-3年努力，力争2—3个课程（学科）成为市内的精品课程。坚持稳步推进的原则推进课程改革和教学改革，紧跟全市的课程改革工作步伐。（二）课程设置1.课程设置的原则课程设置应当适应时代发展需要，突出我校的英语特色。尤其是英语中的实际运用能力，体现英语文化精髓。精