课题酸碱盐复习日期课时第1周第4课时累计第4课时章节8课型复习课时安排教学目标知识：1、复习酸碱盐的重要性质，并进行小结。2、梳理酸碱盐之间的知识联系。3、熟练掌握复分解反应的条件。能力：1、初步学会运用分类、比较、归纳、概括等方法2、通过习题的训练，培养学生整合信息分析解决问题的能力情感态度和价值观：在学习中渗透化学与实际生活的联系，进一步培养学生学习化学课的浓厚兴趣和对生活的热爱。通过学习增强学生的自信心，消除对本章学习的恐惧感，以平和的心态迎接中考。教材分析重点第八章知识的归纳小结难点归纳综合能力的训练，分析解决问题能力的训练。教法学法从综合性题型入手，引导学生归纳总结酸碱盐的重要知识点，并分析概括出知识间的内在联系。指导学生结合已有知识解决实际问题。1、掌握归纳分类整理的学习方法。2、在思想上建立完整的知识网络体系，培养自己综合运用知识的能力。教学过程知识点教学设计教师活动学生活动设计意图回顾第八章知识要点引课请同学们思考完成学案一：物质的分类化合物分类中大部分集中在第几章学习？完成练习：物质分类回忆酸碱盐恢复知识记忆，学习知识间联系酸的性质多媒体展示两道题引导学生解决问题归纳酸的通性思考回答问题归纳酸的通性学会归纳的方法碱的性质多媒体展示三道练习题引导学生解决问题归纳碱的通性。思考回答问题归纳碱的通性掌握碱的通性常见的盐学案一道鉴别题引导学生分析回答问题演示实验讨论回答问题归纳碳酸钠的性质掌握碳酸钠的特性五类复分解反应多媒体展示完成化学方程式巡视检查学生反应方程式的书写，及时指出错误写方程式小组内互相检查掌握复分解反应发生的条件几种特殊离子多媒体展示几种离子引导学生分析总结相互反应的离子了解复分解反应的实质金属活动顺序表酸碱盐溶解性表学生背诵教师指点用法背酸碱盐溶解性口诀促进知识的熟练掌握酸碱盐之间的关系以表的形式呈现酸碱盐之间的只是联系引导学生分类连线分析总结之间的联系系统掌握酸碱盐的性质课堂小结启发学生回答：本节课你有什么收获？给学生以高度的评价表扬踊跃回答快乐记忆所有课堂知识课堂小结：通过这样循序渐进的习题训练，并配以条理性的知识归纳总结，学生在一个快乐轻松的自主的环境中学习，很扎实地掌握了要求掌握的基本解题方法及技巧，80%的学生能较熟练地解题，并克服了以往答题时存在的审题不清、语言不规范、不能突出要害等，小部分学生有待进一步再熟练运用。个性设计板书设计课题：酸碱盐一、物质的分类：二、常见酸的性质：三、常见碱的性质：四、常见盐的特性：五、常见盐的特性：六、复分解反应发生的条件：七、几种特殊离子间的关系：八、酸碱盐之间的联系：作业布置书面课本P.256.1至11拓展阅读课本P.255.本章要点教学反思教案检查记录签字