浙江大学大学生科研训练计划项目（第十四期）中期检查表项目名称：便携式生物电信号采集与无线收发系统的设计项目负责人姓名：马翌堃所在学院（系）：生仪学院年级与学号：大三3090104285所学专业：电子信息技术及仪器联系电话：13732256080电子邮件：tracyt-may@163.com项目组成员姓名：厉志伟填表日期：2011年11月13日本科生院教研处制表填表说明一、《浙江大学大学生科研训练计划项目中期检查表》由立项负责人根据项目实施情况实事求是填写，并用A4纸打印一份，于左侧装订成册，必须请指导教师审核，填写意见和签名，并上交所在学院（系）本科教学管理科。二、项目负责人填写《浙江大学SRTP项目中期检查表》后，必须及时将检查表上传至《浙江大学本科生创新网》。三、学院（系）可采取不同形式进行中期检查，同步查看学生填写的《浙江大学大学生科研训练项目记录本》。四、《浙江大学大学生科研训练计划项目中期检查表》和《浙江大学大学生科研训练项目记录本》将作为学院（系）给予学生提交项目结题材料完整性、过程管理、总成绩评定和评优的主要材料之一。项目名称便携式生物电信号采集与无线收发系统的设计立项经费800元起止时间2011年6月至2012年5月负责人学号姓名年级所在院系、专业联系电话E-mail3090104285马翌堃大三生仪学院电仪13732256080tracyt-may@163.com参加成员3090102649厉志伟大三生仪学院电仪13732200220495558629@qq.com导师姓名刘军院系生仪学院职务/职称副教授E-mailliujun@zju.edu.cn联系电话13750826706SRTP项目研究进展情况（对研究内容、方法、进度和过程规范等）研究内容在项目开始阶段，我们对于项目的认识是关于生物电信号的处理的研发和设计过程。但由于生物电信号的种类多样及差异性问题，在查阅资料和咨询导师之后，我们决定将处理对象的重心放在脑电信号上。研究内容由此转变为以脑电信号为主的信号采集、处理及无线收发的设计，以便能够以简便、快捷、实时、低功耗的方式实现脑电信号的监测。研究方法我们对采集信号的两路输入信号及DRL电路进行滤波及放大处理，并通过单片机的控制进行转换，输出信号给无线模块，最终实现目的。具体步骤如下进行：1）由采样电极可供两路采样通道进入；2）将采集信号进行两级三级滤波和三级放大；3)DRL电路将输入信号整合输出给RL电极用以抵抗干扰；4）将模拟处理后的信号输送给单片机电路，由预先编译好的程序对数据进行转换处理；5)经转换处理后的信号由无线模块传送至接受端。目前，关于滤波、放大和抗干扰电路我们采用RC滤波、贝塞尔滤波、运算放大、右腿驱动电路等方法实现，关于单片机我们采用ATmega8芯片为架构，无线传输将采用集成化的模块处理。我们进行模块化设计，然后进行整合处理。研究进度和过程规范截止10月底，我们通过查阅文献，参考项目，通过进一步学习电路设计部分，着手进行模拟电路、数字电路及电源电路的设计，并完成了基本制图和制版，取得了阶段性的成果。就此而言，我们对于项目的进度和是处于一个合理的过程中，在今后我们将更好地在老师的指导下完成后续内容。SRTP项目研究已取得阶段性成果和收获（体会）在查阅了大量资料和参照学习了OpenEEG项目之后，我们对于项目整体有了明确的认识和把握，对于系统的功能、结构设计进行了明确，着手就原理图设计、元件选用、模块功能实现以此完成，并据此完成了有关PCB制板内容，基本符合目的。以此为今后的程序设计、电路焊接及调试、无线部分打好基础，方便了后续开发。在这一阶段的过程中，我们觉得要积极查找资料，从广泛的资料中学习并寻求处理办法，实时进行交流，将我们相互之间共存的问题及时解决，并注重和导师的探讨，从中体会并整理思路，明确任务。SRTP项目研究存在的主要问题分析及应对思路与措施此次SRTP项目着手与信号采集及处理部分，我们在现有基础上，多方查找资料，一边学习新东西，一边着手项目进行。就滤波及放大电路而言，多种多样的滤波电路各有优缺点，不同的放大级的放大增益也处于未知。据此，我们依照脑电信号的基本特性及电路要求，选用了RC滤波、贝塞尔滤波，实现了滤波功能，放大部分则基本依靠运算放大器实现。就抗干扰电路而言，DRL电路是生物电信号采集过程中常常用到的一种手段，我们依照其原理，将DRL电路融入到采集电路中，以实现抗干扰功能。就单片机和电源电路而言，我们参考了一些项目中所使用过的单片机和稳压芯片，最终依靠芯片及使用手册完成了电路部分。关于单片机程序和无线模块，我们将在后续的进程中逐一完成，并通过调试进行优化处理。SRTP项目研究下阶段