高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！课时分层训练(三十七)(建议用时：45分钟)A组基础达标)1.(2017·广西四市高三联考)如图是某细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。回答下列问题。(1)在________(填图中编号)区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是________个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是________(用编号表示)。(2)下表是某微生物培养基成分。编号成分含量编号成分含量①粉状硫10g②(NH4)2SO40.4g③K2HPO44g④MgSO49.25g⑤FeSO40.5g⑥CaCl20.5g⑦H2O100mL———①若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基应添加________，去除________。②若要鉴别纤维素分解菌，可用________法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入________。【解析】(1)从图中可知，②号区域出现了单个菌落；1个菌落最初是由1个细菌形成；根据线条数量可判断，划线的顺序依次是①→③→②。(2)自生固氮菌是异养生物，能自身固氮而获得氮源，但自身无法获得碳源，因而培养基中应添加碳源去掉氮源。鉴别纤维素分解菌可用刚果红染色法，要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入酚红指示剂。【答案】(1)②1①→③→②(2)①碳源氮源②刚果红染色酚红指示剂2．(2017·汕头市二模)我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测，操作简图如图甲，伊红美蓝培养基配方如图乙。回答下列相关问题：(1)图甲中滤膜的孔径应____________(填“大于”或“小于”)大肠杆菌。受此启发，对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌？___________________。(2)配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐以外，还应加入____________(一种营养成分)，以及____________。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色，从功能上划分，该培养基属于____________培养基。(3)该小组通过统计____________的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目，理论上他们的统计值比实际值____________(填“偏高”或“偏低”)，理由是____________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】(1)为达到除菌的目的，图甲中滤膜的孔径应小于大肠杆菌。对某些不耐高温的试剂可以用滤膜过滤除菌。(2)配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐以外，还应加入氮源，以及琼脂。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色，从功能上划分，该培养基属于鉴别培养基。(3)该小组通过统计黑色菌落的数目，可计算单位体积样品中大肠杆菌数目，若两个或多个大肠杆菌连在一起，平板上只能观察到1个菌落，因此理论上他们的统计值比实际值偏低。【答案】(1)小于用滤膜过滤除菌(2)氮源琼脂鉴别(3)黑色菌落偏低两个或多个大肠杆菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落3．将没有吃完的西瓜，盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的办法。但事实上，有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液，研究细菌的种类和数量。(1)该研究小组需配制用于培养微生物的培养基，配制的培养基一般都含有水、碳源、____________和____________。一般采用____________法对培养基进行灭菌。(2)为了避免培养基污染，在培养过程中，需将平板____________(填“正置”或“倒置”)。为了观察浸出液中微生物的种类和数量，采用____________法接种。接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在____________附近进行。(3)在培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，说明西瓜的浸出液中有____________(填“一种”或“多种”)细菌。细菌总数越多，说明西瓜被细菌污染的程度越____________(填“高”或“低”)。【解析】(1)虽然培养微生物的各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。常采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。(2)平板冷凝后，皿盖内侧会凝结水珠。将平板倒置，可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。要观察细菌的种类和数量，需采用稀释涂布平板法。为了避免周围环境中微生物的污染，需在酒精灯火焰