课题3分解纤维素的微生物的分离一、选择题1．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在()A．加入指示剂的鉴别培养基上B．含有蛋白胨的固体培养基上C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D．含四大营养要素的培养基上2．下列生物能分解纤维素的是()①人②兔③牛④蘑菇⑤纤维杆菌A．①②③④⑤B．②③⑤C．②③④⑤D．③⑤3．纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于含有()A．NaNO3B．KClC．酵母菌D．纤维素粉4．寻找纤维素分解菌应到()A．湿润的环境中B．富含纤维素的环境中C．富含无机盐的环境中D．池塘中5．刚果红可以与哪项物质形成红色复合物()A．纤维二糖B．纤维素C．葡萄糖D．麦芽糖二、非选择题6．(1)纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即______、______和______。当纤维素被______分解后，刚果红－纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以____________为中心的透明圈。这样，我们就可以通过是否产生______来筛选纤维素分解菌。(2)为什么要在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．分析下面培养基的配方，回答问题。纤维素粉5gNaNO31gNa2HPO4·7H2O1.2gKH2PO40.9gMgSO4·7H2O0.5gKCl0.5g酵母菌0.5g水解酪素0.5g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL。(1)此培养基配方中为微生物提供碳源和氮源的分别是________、________。(2)此配方为________培养基。(根据物理状态)(3)此培养基选择出的微生物主要是____________。一、选择题1．分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是()①稀释倒平板法②涂布平板法③单细胞挑取法④选择培养分离A．①②B．②③④C．②③D．①③④2．刚果红染色时，加入刚果红应在()①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时A．①③B．②⑤C．③⑤D．④⑤3．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是()A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌D．乳酸菌4．在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是()A．用液体培养基可获得大量菌体B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长C．用液体培养基可以充分利用培养基中营养物质D．用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌5．在对纤维素分解菌进行选择培养时，培养基中的酵母膏的主要作用是()A．提供碳源B．提供氮源C．提供维生素D．凝固剂二、非选择题6．某校生物实验小组要对“纤维素酶能否水解纤维素”进行实验探究，假设你是其中一员，请分析回答下列问题。(1)实验假设：________________________________________________。(2)你作出该假设的依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)实验步骤①取两支试管，编号为1、2。②在两支试管中分别放入相同的滤纸条。③向1号试管中加放pH为4.8、物质的量浓度为0.1mol/L的醋酸—醋酸钠缓冲液10mL；向2号试管中加入同种缓冲液11mL。④再向1号试管中加入________。⑤在相同的条件下，将两支试管固定在锥形瓶中，在摇床上以140r/min的转速振荡反应1h。⑥观察结果。(4)实验结果预测及结论①______________________________________________________________。②______________________________________________________________。7．培养基是人工配制的适合不同微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养物质。下图表示先用完全培养基培养混合菌种，然后分别放在A、B、C三种特殊培养基上培养，其中A培养基以蛋白质作为唯一碳源；B培养基中缺氮源；C培养基中成分如下表：成分剂量成分剂量粉状硫1