2024年小学语文微课教案范例(五篇)作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。小学语文微课教案白鹭篇一所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。所以在进行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要进行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。1、通过系统的学习，了解小学阶段常见的8种病句类型；2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句；3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径投影仪、课件、练习题一、激趣导入：1、同学们，仔细听老师说一段话,你能发现什么?去年暑假，张林到福州参加少先队员优秀夏令营活动。丰富多姿，有趣极了。他觉得这活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。这样的生活多么意义啊！（像这样有错误的句子叫病句，揭示课题：病句）人生病了怎么办？医生一般会为我们看病，找到病因,然后对症下药，从而还你一个健康的的身体！二、学习修改病句1、回忆方法师：请各位医生们回忆一下，修改病句方法补法删法换法调法2、修改病句的步骤例：看了郑成功这部影片，受到很大教育。师板书：读（读懂句子的意思）、找（找出病因）、改（对病因处进行修改）、查（查是否正确）例1上课了，都在聚精会神地听老师讲课。（成分残缺）例2战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。（搭配不当）例3在老师的帮助下，我很快克服了错误。（用词不当）例4我们认真讨论并听取校长的报告（词序颠倒）例5李老师的关怀，我一辈子终身难忘。（重复罗嗦）例6我猜这件事可能肯定是李明干的。（前后矛盾）例7菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜。(归类不当)例8黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（乱用关联词）4、教师根据学生的汇报，板书病句的类型老师小结：在我们小学阶段，主要的病句类型有以上几种，大多病句只有一处错误，在改的过程中，我们一定要尊重句子的原来意思，尽量少改动，改完后再读读看看句子是否通顺。坚持这样做了，相信你一定可以成为一个出色的句子小医生。修改病句方法补法补法多用于修改成分残缺的病句。大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）删法删法一般用于修改重复啰嗦、前后矛盾、成分残缺、搭配不当和归类不当等病句。例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、乱用关联词等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。”改：“他的成绩有了明显的提高。”无论谁违背纪律，都要受到批评。（违反）他的写作水平有了明显的改进。（提高）他心上仿佛有使不完的劲。（身上）调法调法多用于词序颠倒等病句。三、反馈练习。（一）判断对错（二）综合训练去年暑假，张林到福州参加少先队员优秀夏令营活动。丰富多姿，有趣极了。他觉得这活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。这样的生活多么意义啊！四、总结这节课我们复习了怎样修改病句。针对病因，用增、删、调、换等方法，把让句子意思表达得明确、清楚。值得注意的是在改病句时，修改的方法多种，必须千万保留句子愿意，改动最少。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。五，拓展练习1、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。2、异口同声地说：“赞成！”3、昨天傍晚刮了一夜的风。4、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。5、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。6、你必须一定要认真负责。7、我们要在青少年中进行爱国主义。8、无论谁违背纪律，都要受到批评。9、既然同学做错了事，老师也耐心教育。10、我们虽然要学会修改病句，但要尽量少写病句。告别病句，从我做起！小学语文修改病句练习题(有部分参考答案）1、读了德育基地读本，使我深受教育。2、齐白石是现代中国的画家。3、昨天傍晚刮了一夜的风。4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。5、我们只有学好了文化，才能建设。6、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。7、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。8、王芳样样都好