PTT自我介绍一、导论PTT(卓越展示)投入多少收获多少参与多深领会多深让我们一起来记住：以前不好意思做的，现在要做；以前不敢跳的，现在要跳；从事保险业务的人，要敢于创新；不断问就会；不断做就能；不断学就懂；不断走就会到！学员心声：30秒自我展示PTT的PPP表课程的目的、目标、过程、要领及收获在PTT课程中：——目的：要指导如何做专业的PTT，包括训练、演讲、说明会、甚至表演等。——目标：培养出经专业训练的专业讲师。——过程：为期四天。——要领：通过学习新的知识，掌握其理念、方法与技巧，并进行演练和高度参与。这是PTT成败的关键。——收获：经过学习后，成为称职的专业讲师。启示1、顺序安排2、抽题，即席演讲3、准备一分钟，展示发表一分钟（第一句话：我今天的演讲题目是……）4、50秒摇铃提醒；60秒摇铃计时；70秒摇铃直至下台5、拿A表，即时填写A表A表研讨与发表抽题点评1、觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海中一片空白2、心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间3、环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力二、成功的PTT小测试Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ（一）主观看法白人对黑人的看法，由（白人决定）黑人无法决定白人对他的看法（二）时间压力如何看待压力、紧张、恐惧？（三）人格模式图示人格模式顺畅感觉痛苦是因为思想与行为不协调,压力是思想的结果一般人在做PTT的四种害怕心态怕是压力的来源脑海空白是压力造成的后果。相信天下没有100%正确的讲师有些事情是可以改变的，有些事情是不可以改变的。不要太在意别人对你的看法，因为有各式各样的人就有各式各样的看法，而你又无法一一去满足。做你所学的，只要做你认为是正确的，从容地发挥最佳水平。有效表达的阶段及需处理的重点事前成功是有原因的---成功的PTT要求我们：三、自我管理1、限时一分钟2、必须是真实事件3、这件事为何会让你感到最快乐？4、这件事的发生地点？5、当时你有何感觉？6、当时有无其他人在场？你们共同分享了哪些最快乐的事情？自我管理之一——开心金库自我管理之一：开心金库自我管理之一：开心金库父母座右铭生活在批评中的孩子学会批评生活在仇视中的孩子学会斗争生活在恐惧中的孩子学会恐惧生活在妒忌中的孩子学会内疚生活在包容中的孩子学会忍耐生活在鼓励中的孩子学会信心生活在称颂中的孩子学会欣赏生活在诚实中的孩子明白真理生活在公平中的孩子学会公义生活在接纳中的孩子学会爱生活在有安全感中的孩子学会自信你的孩子生活在什么环境中呢?教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离思想模式昨天今天留住欢乐储蓄愉悦与欣慰活期存储踏着喜悦与自信的阶梯上台今天的我——是所有昨天的积累今天的我——也受对明天的憧憬及希望所影响自我管理之二——预演未来活动：刚才你们大家……1、有没有一些特别的感受？2、有没有看到一些特别的景象？3、有没有嗅到一些气味？4、刚才有没有感觉到真实感？预演未来：1．减少恐惧：想象自己处于未来的终点所需的高度集中来赢得胜利，减轻不断打击的痛苦。2．增强信心：想象自己处于未来，能使我忽视今天的限制和对未来的怀疑态度。1．为了创造未来，你必须首先“看”它；今天的人在做他们所能做的最好的事。为了设想一个新的“最好”，你必须设想一个好的环境。从未来往回看设想通向那儿的途径。我们能够而且必须做的事是创造一种构想，一种环境，在这个环境中，我们能够起作用来创造它的未来。把成功的概念以一种非常简单，能够理解的方式表达出来，以便人们去实现它。人们从两条路朝一个目标前进你如何思考未来，影响你对未来思考什么，而最终影响你对未来做什么。从未来的角度看过去：没有构想，人就会消亡请谨记：指定作业昨日课程回顾三分钟展示B表研讨B表课程结构意识（Conscious）下意识（Sub-conscious）潜意识（Unconscious）水面只有理性的了解，没有感性认知只有感性的认知，没有理性的了解理性的了解与感性认知均无理性的了解与感性认知并存有（理性了解）先写下将发表之内容重点设计大纲，并有系统地组织要点搜集相关资料，以充实发表内容试行发表，是否需要更正请他人协助，就题目发问感性认知树汤匙鸭子手枪金字塔赛车道汽车酒瓶手套香烟不要选取你不熟悉的内容事前想清楚想要说什么（理性了解）先规划怎样说（感性认知）计划怎样说比预备说什么更需花时间精力作准备。四、资料收集指定作业发表五分钟的演讲题目利用十分钟，尽量想出有关的内容将内容立刻定下来你们当中有谁认为题目艰涩，资料搜集有困难，不知如何下手，请举手哪一方面需要帮助，内容？表达方式？利用一分钟记下需要帮助的地方