滚动提升练习四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中定向测试.docx
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滚动提升练习四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中定向测试练习题(含答案详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是A.B.C.D.2、原子结构示意图能简明表示原子核外电子的排布,某同学从微粒结构示意图中获得相关信息,你认为正确的是A.②①属于同一种原子B.①②属于同一元素C.①③表示的都是原子D.②③表示质子数相同3、日常生活中常涉及许多变化。下列变化中涉及化学变化的是A.打造金饰B.风力发电C.葡萄制酒D.雕琢玉石4、如图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型(图中小球代表碳原子)。下列说法错误的是①三种物质完全燃烧时的产物是CO2②石墨和石墨烯是由同种元素组成的一种物质③石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似A.②③B.①②C.①③D.①②③5、2021年世界水日主题是“珍惜水、爱护水“。下列说法正确的是A.地球上的淡水资源十分丰富,可以任意随便用水B.部分结冰的蒸馏水属于混合物C.水是由氢分子和氧原子构成的D.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物6、正确理解和使用化学用语是重要的化学学科核心素养。下列说法正确的是A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子B.O2-、Mg2+和Al3+的核外电子数相同C.KCl和KClO3中氯元素的化合价相同D.、、表示的粒子都是阳离子7、下列化学方程式书写正确的是A.B.C.D.8、下列化学仪器对应的名称错误的是A.燃烧匙B.蒸发皿C.长夹子D.滴瓶9、某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,并用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手捂在塑料瓶的外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。下列说法错误的是A.MN段变化是由于氧分子不断运动导致的B.MN段和NP段相比较,说明温度越高,分子运动越快C.PQ段变化较大的原因是由于氧气的密度比空气大D.实验时间越长,传感器测出氧气的体积分数会越来越小10、下列灭火方法不正确的是A.用锅盖盖灭着火的油锅B.电器着火时用自来水扑灭C.野炊完毕后用沙子将火焰盖灭D.关闭燃气灶阀门熄灭燃气火苗二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、掌握常用仪器的特征、用途,有利于开展化学学习和研究。(1)写出下列序号仪器名称:D______。G______。H______。(2)仪器B的用途是______。使用B仪器加热时注意事项______。(3)加热少量的水至沸腾。实验中需要上图中的仪器是______(填序号),还需要补充仪器______,该实验应该注意的事项有______、______(答两点)。(4)某实验中用到了下列仪器,其中属于计量仪器的是______(填序号)。(5)做化学实验要养成良好的习惯。某同学在完成实验后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是______(填序号)。A.B.C.D.(6)根据如下实验示意图回答相关问题:①小明同学用实验一所示方法加热固体,小亮同学说这套装置存在问题,应立刻改进。改进方法是______。②实验二的操作可能造成的后果是______。2、我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),体现了中国对解决气候问题的大国担当。(1)如图为元素周期表中碳元素的信息和氧原子结构示意图。已知碳元素的原子序数为6,其相对原子质量为12.01。请在如图中①②③位置填入相应的内容。①______②______③______。(2)实现“碳中和”通常可采取如下措施:①植树造林:市区南山公园空气中负氧离子含量极高,被誉为天然“氧吧”,一个负氧离子()是由一个O2分子俘获了空气中一个电子形成的微粒,每个负氧离子中共含有______个电子。②碳减排:开发氢能源是我国落实碳减排的措施之一。利用单质硼(B)与物质X反应制取氢气,反应的化学方程式为:,则X的化学式为______;B(OH)3中硼元素的化合价为______。③碳转化:一定条件下,可将二氧化碳在催化剂表面转化成某种有机清洁燃料(CH3OH),其反应的微观过程如图所示:该反应的化学方程式为______。3、国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆,将采用CO2制冰技术,可实现CO2循环利用。(1)固体二氧化碳俗称______,能用作制冷剂的原理是______。(2)再举出生活中减少碳排放的一个实例:______。4、用下图装置探究燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点
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