教育的效果何謂心性？如果我是「真」的，我一定會找到適當的「方法」，而不是找藉口搪塞掉。我們常常不是「不知道」，而是不夠「關心」。關心就會知道。我們常常不是「做不到」，而是「不願意」。願有多大，力量就有多大。何謂理法？心性的案例理法的案例班級經營的理念班級經營的技巧一、班級經營的目標二、班級佈置目標是…三、班規。(二)應注意事項：1.跟學生一起討論後制定。2.有教育性、簡單明瞭、可行性、合理合法。3.不要為管理而管理，不要忘了訂班規的意義目標。4.確定之後讓家長、任課老師、主任、校長知道。公佈在教室前方。5.要每天提醒，初期每節提醒。6.確實執行。7.窒礙難行，與同學討論後立即修正。四、良好師生關係五、良好親師關係。(一)要認真的活(二)完全的接受(三)具備信任的品質(四)沒有理由的喜悅(五)領悟做任何事都會成功的智慧(六)讓「想」有力量(七)承擔和做到(八)喜歡自己，肯定自己(九)凡事往好的方面想(十)開始去做(十一)正、反都一樣(都是生命)太極圖太極圖領悟的智慧(十二)你有選擇的權利繼續一樣或從此不同(十三)感謝所有的發生結論