.精选范本我的未来没有你——禁毒教育《珍爱生命，远离毒品》教学设计教学内容：四年级禁毒教育《珍爱生命，远离毒品》执教教师：XX小学XXX教学目标：知识与技能：1、让学生了解、认识常见的毒品，以及毒品的种类。2、使学生知道毒品的危害性，并能自觉预防。过程与方法：1、通过图片和影片，让学生识毒及其危害。2、通过知识的学习和讨论，了解毒品对人的影响不仅是生理的，还是心理的，更进一步了解染上毒、难戒毒。情感态度与价值观：1、让学生懂得要珍惜生命，须远离毒品。2、提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，自觉与涉毒违法犯罪作斗争。教学重点：认识毒品及毒品的种类，以及能自觉预防毒品和拒绝毒品。教学难点：增强拒绝毒品的能力，能与涉毒违法犯罪作斗争。教学准备：1、多媒体课件；2、毒品宣传图片及视频；3、吸毒的故事；4、《毒品知识知多少》的纸张（以便讨论填写内容）；教学课时：1课时教学设计：活动一：（13分钟）1、展示图片，场景导入（课件出示罂粟花的图片十张）（4分钟）提出问题：同学们看到这么美丽漂亮的花，有什么想说的？预设四人回答。对，看到这么美丽漂亮的花，我们很想挖到家里来种，天天欣赏。可是当你们知道这美丽的花是有毒的，国家法律规定，不允许栽种的，你还会种吗？预设三人回答。是的，不能种，他叫罂粟花，是毒品，是国家禁止栽种的。听到毒品，我们知道多少呢？请读读老师给你们的《毒品知识知多少》（板书：毒品：鸦片吗啡海洛因大麻可卡因“冰”毒摇头丸）2、认识毒品及种类（课件出示毒品的图片并讲解）（7分钟）毒品知识知多少种类：镇静型、兴奋型、抑制型、致幻型目前世界上最常见的最主要的毒品，有以下几种：A.鸦片鸦片是从罂粟果里提炼出来的一种棕褐色或黑色膏状物，在医学上称为“阿片”，在民间叫“大烟”、“烟土”、“烟膏”等。鸦片属于初级毒品。鸦片及由其提炼出来的吗啡、海洛因等类毒品，其最大害处是成瘾性，且极易中毒。进入80年代，世界上由于吸食鸦片类毒品中毒死亡的已达10万人之多。B.吗啡吗啡是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶或结晶性粉末，有苦味，遇光易变质，溶于水，略溶于乙醇，是一种生物碱。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易成瘾，一般连续用药一周以上即可出现药物依赖性（成瘾），有时连用几天就可成瘾。C.海洛因海洛因是从吗啡中提炼出来的一种白色粉末，目前被称为“世界毒品之王”，仅一次吸用就可产生心理依赖性，极难戒断。一般连续吸食海洛因的用途和纯度不同又分出“2号”、“3号”、“4号”海洛因。“2号”海洛因又叫次海洛因，化学名称为二乙酰吗啡，状如砖块，呈淡灰褐色。制成的次海洛因，是为方便运输和交易。“3号”海洛因是一种棕色或灰色颗粒状物质，又名棕色糖块，含海洛因30—50%，历来用于吸食。“4号”海洛因是从吗啡中精炼出来的，经过乙酰化、盐酸化，然后提纯、增白，成为又轻又细的白色粉末。海洛因与吗啡相比，其水溶性更大，在体内迅速水解为吗啡，吸收快、发挥作用也快，且脂溶性也较大，易起强烈的心境改变，强于五倍吗啡的作用，极易上瘾，难以戒断。一旦上瘾后其戒断症状十分剧烈，痛苦难忍的折磨将等待着他。痛苦的体验，使吸毒者身陷毒潭，身不由己，难以自拨。D.大麻大麻主要有三种形态：大麻脂、大麻油。大麻通常被制成大麻烟吸食，或作大麻饮料饮用，或掺入食吕品中食用，亦可咀嚼、鼻吸或吞服。凡吸食大麻者，学习能力和记忆力减退，意志消沉，形成“堕落综合症”，行为失去自控，突然产生暴力进攻的欲望，往往会实施暴力犯罚。E.可卡因可卡因是从南美灌木古柯叶中提取出来的生物碱，化学名称为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，呈白色晶体状，无臭，味苦而麻。小剂量的可卡因能导致心律减缓；剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕叶、震颤、痉挛、惊厥等现象；如果大剂量，则可导致死亡。一剂70毫克的纯可卡因，可以使体重70公斤的人当场丧命。吸毒者滥用可卡因的方式，常用鼻吸法，通过鼻粘膜吸收。由于可卡因有刺激性及血管收缩作用，可使长期鼻法吸食者的鼻粘膜部份组织坏死或溃疡；也由于可卡因对鼻粘膜的刺激作用，使吸毒者经常不由自主地挖鼻子，导致鼻中隔穿孔甚至坍塌。吸食可卡因数周内即可成瘾，并伴有失还可导致偏执性精神病，大剂量吸食会刺激脊髓，导致呼吸衰竭而死亡。F.“冰”毒“冰”毒属于苯丙胺类衍生物的一种，亦称去氧麻黄素，药称“甲基苯丙胺”。这类药物当时主要用作治疗发作性睡病和儿童多动症。因为它有兴奋大脑、增强活力、消除疲劳的功能，故在第二次世界大战时，被一些国家在军队中广泛应用，以解除士兵的疲劳和强化他们的作战行动。二次大战结束