作者介紹題解主旨文章結構文章賞析(三)後來，這個小家庭添了一雙健康的男嬰的手。那雙手對這世界十分好奇，但並不像一般男娃娃的淘氣，算得是相當聽話穩重的手。牽那小手過馬路，我總是小心翼翼，把它緊握在自己的掌裡，遇著車來車往的危險境況須提醒注意時，我往往用連續三次鬆緊掌握的暗號以示警戒，於是那小身影便會謹慎地貼靠我；母子就快步穿過馬路，安全走到對面。家中開始孕育出新成員，因為是第一雙小手，所以作者小心翼翼的呵護。「母子過馬路時的暗號」是為下一段母子關係中的角色轉變預留的伏筆，現在的母子關係是媽媽保護小孩。(四)那雙手慢慢變大。有天我們手拉手穿越馬路，側面有汽車疾駛而過，對方的手竟然迅速以連續三次鬆緊的暗號警戒提醒；我猛然發現，原來是我的手握在那個掌中心。那個小男孩長大了，甚至也考取了我所執教的大學讀工程的科系。第一次領他去參觀校園裡外，在步登臺階時，我很自然的去抓他的手，怎料那大手竟甩脫了我。他俯首告訴我：「媽媽，以後請你記住，來到這裡，你是教授，我是大學生。」教授當然不便拉大學生的手，當時我心裡有一些寂寞，大概也不免有一些歡喜吧。小男孩長大了，原本被作者握在手中的那雙小手已慢慢改變。「過馬路時的暗號」，原本被保護的孩子變成想保護媽媽的角色，同樣的情境卻是不同的反應，從這細微平常的細節中看出家人間不同歷程的微妙轉變。孩子獨當一面，作者很開心也很落寞，心情是矛盾複雜的。(五)四年來，那雙手似乎愈趨成熟，不僅翻閱一些厚重的科學理論的書籍，時而細心繪製著複雜的機械圖表，時而又抒情地撥弄著古典吉他的絲弦；而終於在今夏，捧著一張畢業文憑，告別大學生活。在可以預期的未來，那雙手即將去握槍桿，堂堂履行男兒捍衛國家的義務；而在那之後不可預知的更遠的未來，相信是無限美好的前途在等著它們去追求把握。內在的充實，使男孩的那雙手更趨於成熟，經過當兵的歷練，想必那雙手會更加穩固可靠，前方是美好的未來和願景。一雙手的長大，就如同一個人的成長故事。(六)我們的家，另外有一雙女嬰的嬌嫩的手，比她的哥哥遲兩年半來到。那雙手天生就是比較活潑熱情而討人喜愛。在她很小的時候，冬天裡，我常抱她坐在書桌前，陪我批改學生的作文。看我在每個句子下用紅筆畫個圈圈，她擡頭懇求：「媽媽，讓我替你畫圈圈。」我握著那小手畫了幾行圈圈，她高興得呼叫起來。幾天以後，我發現好幾篇作文都被那隻搗蛋的小手畫滿了紅圈，甚至我教學用的課本和資料上面，也到處都是大大小小的紅圈圈。她瞪著烏溜溜的圓眼說：「媽媽好辛苦，我幫你畫圈圈！」我原想打她的小手，卻忍不住地親吻起來。家中另一位成員，妹妹的出生，使家中增添不同的氣氛。作者對女兒的童言童語還有頑皮舉動，總是無奈又甜蜜，想生氣卻總是不忍心，字裡行間洋溢著母親對女兒的愛。有感覺的文句！有感覺的文句！模仿創作翻閱著架上撲滿灰塵的相簿，照片上的媽媽青春陽光，正漾著甜美的笑容凝視我，我想像著當時能動能靜的她，當時的愛慕者一定很多吧！原來我的媽媽也曾像我一樣年輕過，照片上的那些年，她也跟我一樣有煩惱、懷抱夢想，用力記錄她的青春年少，直到遇見爸爸，當她的無名指被套上那枚婚戒，走入家庭，漸漸遺忘她最初的夢，從此之後，她的夢就是這個家。當心愛的人去了另一個國度，獨留她繼續守著這個夢，幸福不再是簡單的享受，而是必須一肩扛起所有責任的苦差事，或許她也哭了好幾個夜晚，怕驚動小床上的我，只好無聲的難過。看著睡夢中微笑的我，她明白我是父親送給她的最後禮物，卻如此無價。即使成員不是爸爸加上媽媽，但媽媽完整的愛使我擁有幸福的家。她看著牙牙學語的我，開口說：「媽媽。」；看著我跌得鼻青臉腫學會走路；看著我開始探索這個世界，我的每一件小事都令她欣喜若狂。媽媽不總是溫柔的，我的不成熟，她也嚴厲指正，就如同嚴父教訓孩子那樣，我也曾一味的認為我是委曲的，肯定她是不懂我的。隨著年紀增長，漸漸體會原來最了解我的是媽媽，我想要的、我想說的她全都摸透，就像住在我的身心裡，即使是情人也無法這麼清楚。或許發揮作用的就是那條無形的臍帶，總是無需言語的傳遞我的真實，我在媽媽的面前是赤裸裸的，就像初來世界時赤裸裸的一樣。我長大，她老去。我的任性，替她刻上許多皺紋，我的手細緻柔軟，是讓她用長滿厚繭的手讓我擁有的，原本挺直光滑的美背，現在看去卻是被負荷壓駝了。我對她說：「這個家使你失去青春年華，只徒留歲月的痕跡，慘忍的要妳下半輩子都無私無悔付出，這樣真的值得嗎？」，她卻用很美的笑容告訴我：「因為有你還有你父親寄放在你身上對我的愛，這些就足以讓我滿足還有心甘情願的犧牲一切。」媽媽，用她的韌性完整這個家，她連在我身上的臍帶永遠也剪不斷，因為那正是愛的證明，正如同我愛她一樣。我，心上盛著滿溢的愛繼續飛翔。THEEND