丰城初中课堂自主学习指导纲要学习内容：原子结构备课人：隋晓云姓名：九年级科目化学第4周日期：2012.9.23【目标定向】1、了解原子是由质子、中子、电子构成的。2、了解原子中核电荷数、质子数和核外电子数的关系。3、会使用相对原子质量的概念，并学会查找相对原子质量。4、知道离子是如何形成的。【学生先学】认真阅读课文回答下列问题：（1）原子是一个实心球体吗？相对于原子来说，原子核所占空间有多大？（2）原子核带电吗？电子带电吗？整个原子显电性吗？为什么？（3）原子核还能再分吗？如果能再分，它又是由什么粒子构成的呢？这些粒子有区别吗？（4）原子、质子、中子、电子有没有质量？（5）离子是如何形成的,阴阳离子带什么电荷？（6）什么是相对原子质量？它是怎样确定的？它有单位吗？新课学习【回顾】回忆氧化汞分子分解示意图，在理解了分子和原子的概念的基础上，你能说出化学变化的实质是什么吗？一、原子的构成【观察】P53原子构成示意图：认识原子的各部分结构,构成原子的原子核和电子是如何运动的？【归纳】原子是由居于原子中心的和构成的。分析课本表3-1，表3-2，【思考】并回答下列问题：1、原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电，为什么？2、是不是所有的原子核内都有中子？3、同种原子核内的质子数和中子数有何特点？不同种类原子内部结构有何不同？原子（每个质子带1个单位正电荷）（带电）（中心）不显电性（不电）（带电）（每个电子带1个单位负电荷）（核外）小结：在原子中：核电荷数核内质子数核外电子数[问题]1．原子、质子、中子和电子有没有质量?2．原子的质量该如何去衡量?自主研讨：1、核外电子的运动虽没有固定的轨道，但围绕原子核，也有经常出现的区域，这些区域称为____________。核外电子在不同的电子层内运动，人们把这种现象称为核外电子的_____________。现在发现的元素的原子核外电子最少的只有______个电子层，最多的有____个电子层，第一层最多排_____个电子，第二层和最外层最多排_________个。金属元素原子的最外层电子数一般少于_____个，易_____电子，达到稳定结构；非金属元素原子的最外层电子数一般多于或等于____个，易_____电子，达到稳定结构。带电荷的原子叫________,带正电荷的原子叫________,带负电荷的原子叫_______。重点研讨：一、原子结构示意图：⑴各部分的含义：⑵原子的最外层电子数与元素的分类、化学性质的关系①元素的化学性质决定于数。②原子最外层电子数为8（氦为2）的结构称为稳定结构。⑶原子、阳离子、阴离子的判断：①原子：质子数核外电子数②阴离子：质子数核外电子数③阳离子：质子数核外电子数二、相对原子质量阅读教材小结：相对原子质量的概念：课本P56页原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123氯17181735铁26302656从以上表格中你有没有发现：各原子相对原子质量的近似值，与该原子的质子数、中子数有何关系：相对原子质量质子数中子数思考：为什么说原子的质量主要集中在原子核上？【合作探究】一、原子的构成1、阅读课本53页原子的构成，看课本54页图3-11原子的结构示意图，回答下列问题：问题一：原子是由哪些粒子构成的?原子是由居于原子中心的带电的和核外带电的构成的问题二：原子核又是由哪些粒子构成的?带电荷原子核(带电情况)问题三：看课本55页表3-13，原子核所带的正电荷从何而来？质子数与原子核所带的正电荷数（即核电荷数）有何关系？质子数与核外电子数有何关系？质子数与中子数有何关系？1、核电荷数==2、原子中质子数等于中子数3、不是所有原子的原子核中都有，一般的氢原子无问题四：原子核和核外电子都带电，为什么整个原子不显电性?原子核带电，核外电子带电，它们所带的电荷，电性，所以整个原子不显电性。问题五：不同类原子的内部构成有什么不同?也就是原子的种类由决定。【点拨拓展】原子结构示意图中有五个要素：圆圈表示、圆圈内+表示、数字表示、弧线表示、弧线上的数字表示。思考：根据右图钠原子的原子结构示意图说出各个部分的含义。【当堂检测】1、以氧原子为例说明构成原子的粒子有几种？它们是怎样构成原子的?为什么整个原子不显电性？2、在原子结构中不一定含有的粒子是（）A、质子B、中子C、电子D、.原子核3、某些花岗石材料中含有放射性元素氡,一种氡原子质子数为86,中子数为136,这种氡原子核外电子数为()A、50B、86C、136D、2224、决定原子种类的是()A、质子数B