第页19他得的红圈圈最多一、说教材：《他得的红圈圈最多》经过阐述邓小平从小就能写一手好字，表现了他做事认真、一丝不苟的学习态度。启迪我们要向邓小平爷爷学习他那认真踏实、一丝不苟的学习态度。全文共3个自然段，可分为两段。第一段（第1自然段）：概括介绍邓小平爷爷从小就写得一手好字。第二段（第2自然段）：具体写先生教先生们写字。第三段（第3自然段）：具体写邓小平爷爷从小怎样练字和取得的成绩。二、说目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。三、说教学过程：一、复习导入1、读课题上节课，我们曾经初步学习了(指课题)先生读课题。如今老师要考考大家，看看小朋友词语掌握的怎样了？（出示词语）2、复习词语（1）指名读（2）齐读二、教学新课过渡：小朋友们词语掌握的真扎实。如今我们来学习课文，用本人喜欢的方式读第一自然段。（先生读）1、读完了第一自然段，你知道了甚么？（经常遭到先生的夸奖）（1）“经常”是甚么意思呀？指名回答，你能读好这个词吗？（指名读）（2）那邓小平爷爷为甚么遭到老师的夸奖呢？你从哪里看出来的呢？（邓小平爷爷小时分就能写一手好字）过渡：小朋友经常遭到老师的夸奖，你们的心情会怎样呢？那你本人用开心高兴的心情练一练。（先生读）都读好了吗？我们如今一同用开心高兴的语气来读一读。（教师引读）2、过渡：邓小平爷爷小时分就能写一手好字，他是天生的吗？请读读课文，在文中找找他是怎样写成一手好字的？打开书本人读读。（1）、小朋友都读好了吗？老师置信大家都曾经知道了邓小平爷爷小时分是怎样练字的！但我想先问问小朋友，他为甚么要练字呢？你从哪里看出来的呢？（先生回答，出示相关的句子）评：你真会学习。[来源:学.科.网Z.X.X.K]（2）、邓小平爷爷从小就开始练写毛笔字了，那他是怎样练得呢？先生回答，相机出示“先生要……字帖写。”邓小平爷爷就是这样练字的，这丫也就是练字的方法，谁来读读这句话？（指名读，齐读）（3）、（出示句子）你看，我如今把它们的地位交换一下行吗？变成先照着字帖写，等练熟了，再用纸蒙着字帖描。可不可以？为甚么？（4）、你从哪些地方看出来的？（课件点击“先”“再”）地位是不可以颠倒的，这就像我们写字一样，那你能用这样的句型来说一说吗？（出示课件）（5）、这可是练字的好方法，我们再把它读一读。（齐读）3、过渡：写的好的字老师就在上面画个红圈圈，邓小平爷爷记住老师的话了，那他只是一次，两次按要求去做吗？（先生回答）那你从哪里看出来的？出示：“每次……最多”。你又是从这句话中哪个词看出来的？（1）、“每次”是甚么意思？“次次”（2）、邓小平爷爷第一次是怎样做的？（先生回答）邓小平爷爷第二次是怎样做的？（先生回答）邓小平爷爷第三次是怎样做的？（先生回答）是呀，邓小平爷爷每次都能按先生的要求去做，从中你知道了邓小平爷爷小时分是一个怎样的人？（先生回答）（3）、那你能读出邓小平爷爷刻苦、认真来吗？本人读一读。（齐读）所以，他得的红圈圈最多。母亲知道以后（引读）……（4）、小结：学了第三自然段，我们知道了邓小平爷爷是如何练习写字的，我们再来感受一下小时分邓小平爷爷刻苦，认真写字的情景。当时（引读）……三、课外拓展科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方