第页内容：19放飞蜻蜓第一课时学习目标我要认识本课生字“陶、衡”等4个字，会写“蜻蜓塘”等9个字，学习“七嘴八舌”等词语。要养成自动预习的习气。学习重点学会本课生字学习难点理清课文段落大意一、温故互查1．开动脑筋，猜个谜语：小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨高飞睛,气象预告它内行。谜底：（）2．你对蜻蜓有哪些了解?组内互相交流齐读课题。二、自学质疑1.自在轻声朗读课文，读准字音，不添字，不漏字。2.拼读生字，画出词语。3.细读课文，我知道课文第一部分讲。第二部分讲。三、合作解疑1.检查字词学习情况。（1）出示词语：陶行知慈爱七嘴八舌抢着苍蝇蚊子掌握据说结构复杂翠贞田埂孑孓一撅一撅（2）小组读词，（3）开火车读。相机正音。（4）打乱按次读。2.再读课文，读通句子。3.组内分自然段读课文，评议。4.同桌互读互听，互相纠正。5.先生描红、临写。四、巩固拓展1.完成习字册。2.填写数字，把成语补充残缺（）嘴（）舌()光()色成（）上()（）牛（）毛（）全（）美（）方（）计五、总结反馈课后查找材料，对蜻蜓作进一步的了解教学反思内容：19、放飞蜻蜓第二课时学习目标1.我能理解课文内容，指点先生有感情地朗读课文。2．我懂得保护有益动物。3．养成保护有益动物的认识。学习重点理解课文内容，理解陶得知如何耐心细致地引导孩子们懂得蜻蜓是人类的好朋友并启发孩子们放飞蜻蜓的意义。学习难点了解蜻蜓各部分的结构特点及功能。一、温故互查1.出示一组词语，认读蜻蜓苍蝇蚊子陶行知放飞孩子们2.从上面一组词语当选择几个说一段话，简要概括文章内容。二、自学质疑自学感悟：理清层次根据所给提示，把课文分为三部分：A、陶行知引导孩子们认识蜻蜓是人类的好朋友。B、陶行知引导孩子们了解蜻蜓的身体结构、特点和功能。C、在陶行知的开导下，孩子们放飞了蜻蜓。第一部分()自然段第二部分()自然段第三部分()自然段三、合作解疑精读第一部分1.自在轻声读课文1——6自然段，考虑：从这部分对话中，我知道蜻蜓2.交流：蜻蜓吃（）（）()，孑孓是()。蜻蜓是我们的好朋友,由于（）。3.分角色朗读这部分课文，领会人物语气、神态等精读第二部分1.为了让孩子们对蜻蜓有更多的了解，陶行知又继续耐心地讲解2.默读课文7——10自然段，读了这部分内容使我知道蜻蜓3.交流总结，共同完成蜻蜓吃：身体特点：功能：4.组内分角色朗读7——10自然段。精读第三部分1.轻声朗读课文的最初一段2.交流：陶行知——磋商、亲切、平和……孩子们——急切、坚定、关爱……（组内分角色试读）4.如果这是一只会说话的蜻蜓，请你替它分别对陶行知、对孩子们和对那些捕捉蜻蜓的人说说心里话吧！四、巩固拓展1.把本人了解到的关于有益动物的知识介绍给同学2.为保护有益动物设计宣扬标语。五、总结反馈1.学了这篇课文，我以后要2.我还知道（）()()等动物和蜻蜓一样属于有益动物3.引荐浏览《保护蜻蜓》教学反思科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光