1《《《《地方地方地方地方》（》（》（》（一一一一））））年教学划年教学划年教学划年教学划一一一一、、、、班情况分析班情况分析班情况分析班情况分析：：：：学生学分析学生学分析学生学分析学生学分析：学生思想行分析学生思想行分析学生思想行分析学生思想行分析：：：：提高教学量的措施提高教学量的措施提高教学量的措施提高教学量的措施：：：：二二二二、、、、本教材教学目与理念本教材教学目与理念本教材教学目与理念本教材教学目与理念：：：：教材容明教材容明教材容明教材容明：：：：浙江省基教育地方程《人·自然·社会》一年是依据浙江省教育布的《浙江省基教育地方程（通用容）准（1—9年）》的，共26，主要涉及《浙江省基教育地方程（通用容）准（1—9年）》容要中的“浙江沿革”、“浙江境”、“浙江文化”、“浙江经济”、“和浙江”共五个主的容。各主的文安排如下：浙江沿革：《我做游》、《玩小棒》、《跳房子》、《挑花》、《踢毽子》、《我的家》、《我是浙江人》、《杭州和西湖》、《我国的统日》、《清明的活动》、《端午》、《牛郎织女的》。浙江境：《怎样洗手更干》、《垃圾箱在哪里》、《教室更整洁》、《管好我的物品》、《我是浙江人》、《乘车去杭州》。浙江文化：《平和三毛的故事》、《江南神童王》、《家的古桥》。浙江经济：《我是浙江人》、《家的古桥》。和浙江：《新同学》、《我一样》、《男孩和女孩》、《怎么》、《下了》、《走路的安全》、《乘车去杭州》。教学目和理念教学目和理念教学目和理念教学目和理念：：：：1、增自我了解，发展个人潜能。2、培欣、表、美及作能力。3、培表达、沟通和分享的知技能。4、发展尊重他人、注社会的度、增团合作。25、促文化学、了解家、家。6、提高自身发展与身学能力。7、培立思考与解决的能力。三三三三、、、、学期教学度学期教学度学期教学度学期教学度：：：：((((第一学期第一学期第一学期第一学期))))教学度表周次第二周（）第一１第三周（）第二１第四周（）第三１第五周（）１第六周（）第四１第七周（）１第八周（）第五１第九周（）第六１第十周（）１第十一周（）第七１第十二周（）第八１第十三周（）第九１第十四周（）第十１第十五周（）第十一１第十六周（）１第十七周（）第十二１第十八周（）复１第十九周（）１（（（（第二学期第二学期第二学期第二学期））））教学度表周次第二周（）第十三１3第三周（）第十四１第四周（）第十五１第五周（）１第六周（）第十六１第七周（）１第八周（）第十七１第九周（）第十八１第十周（）第十九１第十一周（）第二十１第十二周（）第二十一１第十三周（）第二十二１第十四周（）第二十三１第十五周（）第二十四１第十六周（）第二十五１第十七周（）第二十六１第十八周（）复１第十九周（）１四四四四、、、、学期教学研究主学期教学研究主学期教学研究主学期教学研究主：：：：41111：：：：学第一学第一学第一学第一、、、、知守护生命知守护生命知守护生命知守护生命（（（（补充补充补充补充））））学情分析学情分析学情分析学情分析学，学校布置学生看中央二套目《学第一，知守护生命》，容丰富，涉及防地震知。教学目教学目教学目教学目：：：：1、学生了解“地震，怎样面？怎样逃生？”的知2、培孩子有自救意。教学重点教学重点教学重点教学重点：：：：掌握自救方法前准备前准备前准备前准备：：：：教准备：《儿童自救》学生准备：看中央二套目《学第一，知守护生命》设教学程设教学程设教学程设教学程再度修改再度修改再度修改再度修改一、查哪些同学收看了9月1日的中央二套目《学第一，知守护生命》二、什么是知守护生命？三、地震中怎样求生？孩子先自己所掌握的知，及正一些的