九年级物理实验教学计划为了使实验室更好地服务于教育教学，全面提高教育教学质量，因此拟订本计划来指导本年度的实验教学工作。一、认真学习物理教学大纲，根据教学要求，结合本校仪器设备条件，制定本计划。二、认真学习各年级实验目录，掌握学生分组实验个数、教师演示实验个数。三、强化自己的实验培训工作，使各自己有较强的实验水平，能胜任实验教学工作。四、要认真做好实验室各类资料的收集、整理、建档工作，完善实验室的各类软件资料。六、做好本年级学生的实验考试、考察工作，搞好学生实验考试、考察成绩的登记工作。七、认真做好实验室的常规工作的记录，定期做好仪器的保养、维护、通电驱潮工作，以保证仪器能正常运作，完成实验教学任务。八、做好实验教学研究和实验教学研究活动记录。九、创造条件，使学生有更多动手作实验的机会，以便使学生能更好的掌握实验操作，提高学生动手实验的能力。十、搞好开展课外科技活动的工作和记录。十一、做好危险品的管理、领用登记工作。做好仪器的损坏处理工作，搞好仪器的报损报废登记，做好仪器的维修工作。十二、开展好自制教具工作，使之能填补现有教具的不足，培养学生的运用知识进行发明创造的能力。十三、学年结束之前，配合学校做好仪器的清点清查工作。十四、根据实验教学的工作情况进行年度实验工作总结，找出本年度的实验教学工作的不足，找出存在不足的原因，为下期的工作的提高打下坚实的基础。十五、演示/分组实验安排表。九年级物理实验安排表（演示/分组）序号实验名称实验形式（周次）实验时间实验效果反馈1探究：温度对扩散的影响（6页）分组2探究：比较不同物质的吸热能力（12页）演示3观察磁场的方向（32页）演示4磁化（33页）演示5通电螺线管的磁场方向（42页）分组+演示6让两个灯泡都亮起来（50页）分组7探究：串联电路中的电流（63页）演示8探究：小灯泡两端的电压（67页）分组9探究：电阻的大小与什么因素有关（71页）演示10怎样改变电路中电流的大小（78页）分组11探究：怎样未知电阻（82页）分组12探究：电路的等效电阻（85页）分组+演示13电流热效应跟电阻大小的关系（91页）演示14探究：电功率跟电流、电压的关系（95）分组15比较小灯泡的亮度（98页）演示16测定小灯泡的额定功率（99页）分组1718徐玉华2012-9-5