现代教育学原理温州的各位老师,大家好！有关本课的若干基本问题一、课的性质与地位二、开设的目的与作用三、本课的讲法、学法与考法四、教材与主要参考书目介绍应阅读主要书目应阅读的主要杂志五、本课拟讨论的基本问题第一讲走近教育学一、教育学的研究对象与内容构成二、教育学的内在逻辑体系培养人三、教育学的基本问题四、教育学的历史与现实《论语》教育思想举要《论语》教育思想举要《学记》中教育思想举要关于学习的重要性关于教学相长的规律关于如何当好教师的论述何为善教者教学指导思想“豫时孙摩”四大原则长善救失教师的语言(二)独立形态的教育学产生时期大教学论普通教育学(三)教育学走向科学化时期（四）新中国为教育学科学化的努力（五）现代教育学的学科分类五.学习研究教育理论的必要性（一）专业化教师的素养1、什么是教育观2、教育观是本，其余都是末3、教育观并不抽象（三）教育问题诊断大学中小学和幼儿教育中的问题当代教育宏观问题诊断当代教育微观问题诊断复习思考题第二讲走近教育一、什么是教育关于教育定义的深入研究理想教育的特质教育的构成要素复习思考题第三讲：社会发展与教育一、教育的社会制约性二、教育的相对独立性三、教育的职能与社会作用教育的基本职能教育的社会作用教育社会作用的实现方式和特点第四讲教育与人的发展一.人的本质观与教育马克思关于人的本质的观点人的本质特征二人的发展观与教育人的发展的基本规律人的发展动力三人的个性观与教育个性的定义个性的四大基本特征教育理论中的两种不同个性观思考几个现实教育问题四、影响人的发展因素及其关系各种不同的人的发展因素论影响人发展因素的划分影响人发展的诸因素及作用不能夸大遗传素质的作用（二）主观能动性在人的发展中的作用（三）社会环境在人的发展中的作用（四）实践活动在人发展中的作用教育与实践结合培养人（五）教育在人的发展中的作用思考几个教育问题第五讲当代家庭教育问题当代独生子女教育的主要问题独生子女易滋生的诸问题需思考讨论的几个问题第六讲当代教育方针问题第七讲当代德育问题