大班美术教案：美丽的花瓶大班美术教案：美丽的花瓶（精选13篇）通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶，感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来，下面是由小编为大家准备的大班美术教案：美丽的花瓶，喜欢的可以收藏一下！大班美术教案：美丽的花瓶篇1教学内容：美丽的花瓶教学目标：1、通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。2、感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来。3、喜欢擦袄做活动，能主动参与活动。教学准备：1、剪好的废旧报纸若干。2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔。3、教师预先做好的一个花瓶、各种花。教学过程：(一)引题1、春天来到了，大地万物复苏，树木、小草都发芽了，还有好多好多的花儿都开得漂亮极了，老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小朋友当礼物呢?2、教师把各种花朵分给幼儿。3、那么漂亮的花儿，我们得用一个漂亮的花瓶来陪衬。(二)教师示范操作1、我先做好了一个花瓶，教师出示已经做好装饰好的花瓶。2、它是怎么做的?(请幼儿说出自己的想法)3、教师讲解方法：先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒，用固体胶固定，想好你要做的花瓶，用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓，最后用水彩笔装饰，画上线条与图案。4、花瓶可不止一种形状，还有很多漂亮的形状呢，教师出示各种形状的花瓶。请幼儿参考。5、你想要怎么做?与旁边幼儿讨论。(三)幼儿操作1、教师提要求：(1)与你的合作伙伴商量好，然后分工合作。(2)制作好了花瓶要把桌子上的东西收拾干净，并把你们的作品放到前面向大家展示。2、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，适当提醒。(四)讲评1、你们的作品都做得很不错哦，你喜欢哪幅作品，为什么呢?2、现在我们拿着自己的花朵到外面去插吧！大班美术教案：美丽的花瓶篇2活动目的：1、能按自己的意愿选择种子进行装饰活动。2、大胆地进行创作活动，体验变废为宝的乐趣。3、增强幼儿的环保意识。相关领域：艺术适用对象：大班幼儿教学方法：观察、体验、交流、实践活动准备：各种种子、已修剪好的牛奶盒（人手一个）、双面胶活动过程：（一）开始部分取出空的牛奶盒和幼儿交流：“这牛奶盒扔掉多可惜，它其实还有很多用处，你知道它还能做什么？”幼儿联系周围生活回答（例：自制体育玩具轮胎、门洞、小山等）（二）基本部分1、出示自制花瓶让幼儿欣赏。师：这花瓶是用什么做的啊？（幼儿回答）再出示另两个花瓶，问：“瞧，这里还有两个花瓶，这三个花瓶有什么地方不一样？（幼儿回答）师：那你们想不想也来做一做？讨论：你想怎么做？幼儿大胆交流教师讲述操作要求。请先用记号笔在牛奶盒上画上你想做的图案，然后拉上双面胶，再选择种子进行装饰。幼儿操作活动，教师巡视指导。（三）结束部分活动评价。展示幼儿的作品，评出优秀作品。大班美术教案：美丽的花瓶篇3活动目标：1、进一步学习构图，能画面满，并在画面上表现花朵的大小、高低排列。2、幼儿能充分发挥想象力，在音乐中表现各种形状的花朵。3、在美术活动中获得愉悦。4、培养幼儿的欣赏能力。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：记号笔、油画棒、8开白纸、水粉色、花一束、优美的音乐。活动流程：谈话导入-----引导幼儿观察花束-----示范构图比较-----幼儿作画、教师指导-----作品展示。活动过程：一、谈话导入活动。小朋友，你们都见过花吧？那好，说说看你见过什么样的花呢？老师也见过很多的花，有一种特别大，有一种又特别小，象小米粒。二、出示花束，引导幼儿观察。1、让幼儿感受花的姿态美。看。老师今天就带来了一束花，漂亮吗？漂亮在哪里？（引导幼儿观察花朵有的开了，有的还是花苞，花是有各种形状的，有大有小，姿态也是各种各样，有高有低，还有各种形状的叶子。）2、让幼儿了解花朵的构造。是啊，刚才小朋友说还有花苞，你们想知道花苞是怎么开出的吗？（教师用神秘的表情吸引幼儿。教师示范：用手将花苞由里到外一层一层开出。）花是怎么开出来的？（由里到外一层一层开出的。）3、引导幼儿用形体动作表现花的姿态、构造。师：花儿真美，让我们一起在音乐声中来做做美丽的花朵吧老师引导发现幼儿做的花的形状：这朵长的最高的花是怎么长的，从最底下“呼”的一下窜上去，这还是一个花苞，下面还有叶子。（教师用动作引导幼儿一起做。）再做一朵矮的花，这是开放的花，怎么做？4、5个幼儿合作用手拼凑出一朵盛开的花。教师请做的特别美的一组幼儿展示。）哦，还有各种姿态的花三、教师示范构图，让幼儿在比较中学习。（老师画一朵花）你们觉得怎么样？（教师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。）现在你们看看哪一幅漂亮？为什么？（因为第二幅画面满、多。）（教师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。再让幼儿比较。）现在那一幅漂亮？为什么？（第三幅象排队，第二幅高高低